La 6ème Biennale

Recherche d'une contribution par l'atelier :
Quel sens les savoirs de la pratique donnent-ils à la formation ?

: contribution longue disponible

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A
Aider les futurs enseignants à expliciter leur pratique   (CORREA MOLINA Enrique / GERVAIS Colette) 
Analyse du discours des néo-enseignants : PE versus PLC   (RINAUDO Jean-Luc)
Les apports des pratiques d'orientation psychosociologique à l'analyse des pratiques professionnelles   (FABLET Dominique) 
C
La consultation pédagogique : une voie de développement professionnel pour les enseignants   (PRATTE Marielle)
D
Le directeur d'école, un chef d'équipe ?   (DUCHAUFFOUR Hervé) 
Développement de la formation professionnelle   (MARAGNANI Alain / DEBOUVRY Pierre) 
E
Enseignés, enseignants ou la mesure d'un écart   (LECLERC Claude)
Expérience de travail et enjeux éducatifs au Brésil   (CUNHA Daisy)
F
Formation des enseignants à l'inclusion scolaire des élèves handicapés : compétences à développer   (BEAUPRÉ Pauline / TÉTREAULT Sylvie / ROY Sarto / OUELLET Guy)
Former des formateurs à l'analyse de pratiques professionnelles   (ROBO Patrick) 
I
Les images dans l'éducation   (RAMALHO E OLIVEIRA Sandra Regina / ROSA Silvana Bernardes) 
M
Le management éducatif et la formation des chefs d'établissement   (MARECHAL-GARDEZ Dominique) 
Modalités interactives d'accompagnement formatif pour la transformation des pratiques pédagogiques   (PLATONE Françoise / MONTANDON Christiane) 
Les mots pour le dire. Pour former les cadres soignants à l'analyse de la dimension éducative dans leurs pratiques professionnelles   (VIAL Michel / THUILIER Odile)
Le Mémoire professionnel à plusieurs, des professeurs des écoles stagiaires : un autre regard sur le métier enseignant   (DUBANT BIRGLIN Marie-José / SILLAM Maguy)
N
Natacha, enseignante débutante   (BOSSARD Louis-Marie) 
P
Perfectionnement de formateurs de la formation par alternance, finalités et ingénierie de formation mise en oeuvre par les Maisons Familiales Rurales   (CORROYER Régis) 
R
Rapport entre recherche et intervention dans le champ de la formation des adultes   (KADDOURI Mokhtar)
Reconnaissance d'acquis expérientiels et scolaires d'enseignantes et d'enseignants de la formation professionnelle et technique   (GAGNON Richard / LEDUC Marc)
T
Trajectoire professionnelle et personnelle : pour une politique inter institutionnelle de formation de professeur dans l'enseignent supérieur   (SCHERER Amanda Eloina / PEREIRA Maria Arleth / ISAIA Silvia Maria Aguiar)
Travailler avec des partenaires : une nouvelle forme de professionnalité enseignante   (COMTE Daniel) 
U
Un demi-siècle d'animation socioculturelle en Espagne : bilan et perspectives   (UCAR MARTINEZ Xavier) 
é
L'éducateur et le conseiller virtuel : nouvel abord et méthodes d'éducation et d'orientation professionnelle   (IORDACHESCU Danut / EPUREANU Alexandru / ARITON Doinita)