MODÉLISER A PARTIR DE DONNÉES EXPÉRIMENTALES

INTRODUCTION

Nous présentons ici des progressions depuis la classe de Première jusqu'à la classe de Terminale permettant l'introduction progressive des outils et méthodes de calculs numériques utiles à l'analyse de données expérimentales. Ces progressions articulent enseignement des mathématiques et enseignement de la physique.

Sommaire

• Introduction
  • Présentation
  • Références bibliographiques
     
• Optimisation de modèles  
  • TP de physique : étude cinématique de la chute verticale d'une bille
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • Cours de physique : introduction de l'écart quadratique moyen et de sa minimisation
    • Eléments de cours
  • TD de mathématiques : étude de l'écart quadratique moyen
    • Fiche élève
  • TP de Physique : étude du mouvement d'un solide sur un plan incliné
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • TP - évaluation de Physique : Étude du mouvement d'une balle entre deux rebonds
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • TP de physique : Charge d'un condensateur : analyse d'une acquisition de données
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
       
• Modélisation et résolution numériques d'équations différentielles  
  • Cours de mathématiques : les équations différentielles du premier ordre et leurs solutions analytiques
    • Informations pédagogiques
    • Exercice de physique
  • Cours commun mathématiques / physique : introduction à la méthode d'Euler
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • TP de physique : réponse d'une portion de circuit R, L à un échelon de tension
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • Cours de physique : étude des oscillations libres d'une portion de circuit R, L, C
    • Informations pédagogiques
  • TP de physique : étude des oscillations libres amorties d'une portion de circuit R, L, C
    • Informations pédagogiques
    • Fiche élève
  • Cours de physique : modélisation des oscillateurs
    • Documents pédagogique