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1.
élèves de collège :
L'enfance victime de la violence des
adultes. Sa représentation en littérature, dans la chanson
et au cinéma (donner quelques exemples).
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2. élèves
de lycée (filles) :
Les efforts faits par les femmes pour améliorer leur statut
et leur image vous paraissent-ils avoir eu des résultats positifs
dans tous les domaines de la vie ? |
3. élèves
de lycée (garçons) :
Quels
sont les effets et les dangers à court et à long terme
des différentes substances absorbées par les sportifs ?
Qu'en pensez-vous ? |
Les
questions posées aux élèves recouvrent des thèmes
relativement larges et sont volontairement d'une certaine complexité
: plusieurs concepts s'articulent et plusieurs domaines se croisent. Répondre
à ces questions demande un certain temps de préparation
(compréhension de l'énoncé et choix de stratégies
diversifiées). Plusieurs explorations successives sont nécessaires
avant de disposer d'un volume d'informations suffisant. La construction
de la réponse oblige à un travail de synthèse et
de restructuration.
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