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Mots-clés : Pratiques enseignantes
Analyse de la diversité des pratiques d’enseignement des mathématiques à l’école.
Représentations d’enseignants québécois à l’égard de leurs pratiques interdisciplinaires en mathématiques, sciences et technologie : défis et perspectives didactiques
Relations entre les dimensions téléologique, épistémologique et praxéologique des pratiques d'enseignants d'histoire et éducation à la citoyenneté