La 6ème Biennale
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Citoyenneté, valeurs et violence. Ethique et médiation : sont-elles au coeur des problématiques d'éducation ?
Comment analyser et comprendre, les situations pédagogiques et didactiques ?
Comment les analyses de la pratique dans la formation renouvellent-elles les questions de l'identité et de la culture ?
Démarches de formation ? Jusqu'où et comment peut-on professionnaliser ?
Différences et comparaisons. Quel rôle les questions de genre jouent-elles en éducation ? Les études comparatistes servent-elles la construction d'une Europe de l'éducation ?
Dispositifs d'action et d'évaluation : des problèmes de gouvernance ?
Dispositifs et instrumentalisation des apprentissages. Quels bénéfices et quelles limites ?
En quoi la 'maîtrise' de l'information est-elle au service de la connaissance ?
L'insertion objet de demande ou d'assignation ? Décrochage : comment raccrocher ?
Le sujet apprenant et communicationnel. L'individualisation aide-t-elle le sujet à se construire ?
Les interventions sociales et les familles : injonction ou implication ?
Nouvelles compétences et nouveaux apprentissages ? dont le sous-groupe 'philo'
Politiques éducatives : initiatives institutionnelles et/ou initiatives d'acteurs ?
Quel sens les savoirs de la pratique donnent-ils à la formation ?
Savoir de la pratique et distanciation : conditions pour une action nouvelle ?
