Nuestra investigación pretende demostrar que la formación en Educación Familiar de maestros en ejercicio y maestros en formación inicial tiene un efecto positivo sobre las creencias y la práctica educativa de los primeros y las opiniones de los segundos acerca de la participación de los padres en la escuela.
  Para ello hemos realizado los siguientes estudios:
  - Construcción y validación del cuestionario de opinión.
  - Análisis de las opiniones previas al curso de formación en Educación Familiar de los asistentes al mismo, acerca de la participación de los padres en la escuela: un estudio cualitativo.
  - Análisis de la influencia del curso de Educación Familiar sobre las opiniones de los participantes.
  - Análisis de la influencia del curso sobre la Práctica educativa de los maestros en ejercicio.
  - Valoración del curso de Educación Familiar.
  Describiremos cada uno de los estudios realizados analizando los pasos desarrollados y expondremos los resultados.