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 Aux termes de la loi du 28 mars 1882, article 1", l'enseignement primaire comprend :

L'instruction morale et civique ;

La lecture et l'écriture ;

La langue elles éléments de la littérature française ; la géographie, particulièrement celle de la France : l'histoire, particulièrement celle de la France, jusqu'à nos jours ;

Quelques notions usuelles de droit et d'économie politique ; les éléments des sciences naturelles, physiques et mathématiques, leurs applications à l'agriculture, à l'hygiène, aux arts industriels, travaux manuels et usage des outils des principaux métiers ;

Les éléments du dessin, du modelage et de la musique ;

La gymnastique ;

Pour les garçons, les exercices militaires ;

Pour les filles, les travaux à l'aiguille.

Des règlements spéciaux, délibérés en Conseil supérieur, ont déterminé, suivant les prescriptions de la loi du 30 octobre 1886 (art. 3), les règles d'après lesquelles ces matières seraient réparties entre les diverses sortes d'écoles énumérées à l'article 1^er de ladite loi et qui sont les suivantes:

1° Les écoles maternelles et les classes enfantines ;

2° Les écoles primaires élémentaires ;

3° Les écoles primaires supérieures et les classes d'enseignement primaire supérieur annexées aux écoles élémentaires et dites « cours complémentaires » ;

4° Les écoles manuelles d'apprentissage, telles que les définit la loi du 11 décembre 1880. — Voir /es articles spéciaux consacrés à chacune de ces catégories d'écoles ; et en outre l'article relatif aux écoles normales.