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 Ce mot, fort inutilement emprunté au grec, ne désigne autre chose que l'enseignement oral. Dans l'histoire de la philosophie, il a un sens spécial : on y appelle acroamatique une partie de l'enseignement d'Aristote réservée par ce philosophe aux seuls initiés. Etait-il besoin d'aller chercher si loin, pour en dénaturer la signification historique, un mot si pédant? On le trouve fréquemment aujourd'hui chez les pédagogues allemands ; et nous ne souhaitons pas qu'on le leur prenne.

Laissons nos institutrices, nos modestes directrices d'asile causer avec leurs élèves, les intéresser par des récits, des descriptions, des fables, provoquer leurs pourquoi et y répondre, leur donner enfin de vive voix mille précieuses et charmantes leçons qui ne pourraient s'écrire, et ne baptisons pas leur enseignement d'un nom si mal appliqué.