N° 31, 2005 (nouvelle série)  
L'évaluation en didactique du français : résurgence d'une problématique
[Article] Les annotations, indicateurs des fonctions de la rédaction : parcours historique
p.9-27
Résumé(s)

N° 34, 2006 (nouvelle série)  
L'écriture de soi
[Note critique] Signes de vie. Le pacte autobiographique 2 / Philippe LEJEUNE
p.217-219
[Éditorial] L'écriture de soi et l'école, une relation singulière
p.5-11
[Article] Les écritures de soi à l'école primaire : bref historique d'un genre scolaire
p.21-40
Résumé(s)

N° 36, 2007 (nouvelle série)  
Travail de l'enseignant, travail de l'élève dans l'apprentissage initial de la lecture
[Article] La prévention des difficultés en lecture au CP : un enjeu pour la formation des maitres
p.169-189
Résumé(s)

N° 37, 2008 (nouvelle série)  
Pratiques effectives de la littérature à l'école et au collège
[Article] De quelques points de résistances dans la mise en place d'un enseignement de la littérature à l'école primaire
p.197-226
Résumé(s)

N° 38, 2008 (nouvelle série)  
Dimensions socioculturelles de l'enseignement du français à l'école primaire
[Article] La dimension socioculturelle dans les discours institutionnels de l'enseignement du français à l'école primaire, 1959-1972
p.29-46
Résumé(s)