Bilan relatif aux dispositifs de FI et de FIAD à CCIM-Formation

23 mai 2001

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Françoise Poyet

Réflexions en cours :

• Comment introduire des travaux de groupe lorsque les parcours sont individualisés.

• Comment laisser davantage de possibilités de prise d ’initiative et d ’autonomie chez l ’apprenant.

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