Quelle évaluation ?

• Quelques résultats

• Dépend des contextes

  • Etudiants favorables
  • Parfois une certaine frustration des étudiants
  • Classes de faible effectif souhaitables

• Pas de différences significatives ?

  http://cuda.teleeducation.nb.ca/nosignificantdifference/
  

• L ’efficacité des technologies éducatives

  • séminaire TIC et éducation : A Chaptal http://www.inrp.fr/Tecne/Rencontre/Chaptal3/index.htm

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