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Revue
Histoire de l'éducation
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Nouveau Les Archives de la revue (de 1979 à 2004)
L'ensemble des numéros 1 à 101 en ligne (fichiers PDF)
ALAMERCERY (Vincent). — L’historiographie française de l’éducation. Essai de cartographie de ses objets et de ses auteurs. — N° 117, janvier-mars 2008, pp. 97-116.
ALBERTINI (Pierre). Le Cursus studiorum des professeurs de lettres au XIXe siècle. N° 45, janv. 1990, pp. 43-69.
ALBERTINI (Pierre). — Le « développement français » au concours de l'École préparatoire en 1826. N° 46, mai 1990, pp. 135-154.
ALBERTINI (Pierre). — L'Histoire littéraire au lycée : repères chronologiques. — N° 33, janv. 1987, pp. 35-45.
ALEXANDRE-BIDON (Danièle). Grandeur et renaissance du sentiment de l'enfance au Moyen Âge. N° 50, mai 1991, pp. 39-63.
ASTOUL (Guy). — Linstruction des enfants protestants et catholiques en pays aquitain, du milieu du XVIe siècle à la Révocation de lÉdit de Nantes. — N° 69, janv. 1996, pp. 37-61.
AUBIN (Paul). — La pénétration des manuels scolaires de France au Québec. Un cas-type : les frères des Écoles chrétiennes, XIXe-XXe siècles. — N° 85, janvier 2000, pp. 3-24.
BALPE (Claudette). — Lenseignement des sciences physiques : naissance dun corps professoral (fin XVIIIe-fin XIXe siècle). — N° 73, janv. 1997, pp. 49-85.
BASSARGETTE (Elisabeth). — Une imagerie éducative : le mouchoir illustré rouennais. — N° 30, mai 1986, pp. 61-66.
BAUBÉROT (Arnaud). — Les associations d’enseignants protestants face à la laïcité scolaire (1929-1959). — N° 110, mai 2006, pp. 141-165.
BEAUVOIS (Daniel).
— La conscience historique polonaise au XIXe siècle, entre mythographie et historiographie. N° 86, mai 2000, pp. 37-61.
Résumé - Summary - Suzammenfassung,
pp. 187.
BECCHI (Egle). — Le curriculum. Dun point de vue didactique à une perspective historique. — N° 61, janv. 1994, pp. 61-71.
BELHOSTE (Bruno), PICON (Antoine), SAKAROVITCH (Joël). Les exercices dans les écoles d'ingénieurs sous l'Ancien Régime et la Révolution. N° 46, mai 1990, pp. 53-109.
BELHOSTE (Bruno). Les caractères généraux de l'enseignement secondaire scientifique de la fin de l'Ancien Régime à la Première Guerre mondiale. N° 41, janv. 1989, pp. 3-45.
BELHOSTE (Bruno). Les origines de l'École polylechnique. Des anciennes écoles d'ingénieurs à l'École centrale des Travaux publics. N° 42, mai 1989, pp. 13-53.
BELHOSTE (Bruno). Révolution et éducation : dernier bilan. N° 53, janv. 1992, pp. 41-51.
BELHOSTE (Bruno). — Le bicentaire de lÉcole normale supérieure. Entre histoire et mémoire. — N° 69, janv. 1996, pp. 81-86.
BELHOSTE
(Bruno). — La préparation aux grandes écoles scientifiques au XIXe siècle :
établissements publics et institutions privées. — N° 90, mai 2001, pp. 101-130.
Résumé - Summary - Suzammenfassung
BELHOSTE (Bruno).
L'examen, une institution
sociale. N° 94, mai 2002, pp. 5-16.
Résumé - Summary - Suzammenfassung
BELHOSTE (Bruno).
Anatomie d'un concours
: l'organisation de l'examen d'admission à l'École polytechnique
de la Révolution à nos jours. N° 94, mai 2002, pp. 141-175.
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BENOIST (Pierre). — Michel Debré et la formation professionnelle, 1959-1971. — N° 101, janvier 2004, pp. 35-66.
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BERLIOZ (Elizabeth). — Enseignement, protestantisme et modernité. Les écoles du pays de Montbéliard (1724-1833). — N° 110, mai 2006, pp. 23-52.
BODÉ (Gérard), SAVOIE (Philippe). — Lapproche locale de lhistoire des enseignements techniques et intermédiaires : nécessité et limites. — N° 66, mai 1995, pp. 5-13.
BODÉ (Gérard). Les exercices de français dans les écoles primaires de Moselle allemande sous le Second Empire. N° 54, mai 1992, pp. 59-95.
BODÉ (Gérard). — État français, État allemand : lenseignement technique mosellan entre deux modèles nationaux, 1815-1940. — N° 66, mai 1995, pp. 109-136.
BOUQUET (Monique). — Horatius Coclès à travers les manuels de latin, du XVIIIe au XXe siècle. — N° 74, mai 1997, pp. 131-150.
BRAFMAN (Clara). — Les manuels scolaires de lecture dorigine française en Argentine dans la deuxième moitié du XIXe siècle. — N° 69, janv. 1996, pp. 63-80.
BRETHOMÉ (Jacques). — Le professeur d’allemand, 1850-1880. La longue marche vers l’intégration dans le corps enseignant. — N° 106, mai 2005, pp. 41-70.
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BRIAND (Jean-Pierre), CHAPOULIE (Jean-Michel). — Linstitution scolaire, les familles, les collectivités locales, la politique dÉtat. — N° 66, mai 1995, pp. 15-46.
BRIAND (Jean-Pierre). — Le renversement des inégalités régionales de scolarisation et lenseignement primaire supérieur en France (fin XIXe - milieu XXe siècles). — N° 66, mai 1995, pp. 159-200.
BRIZZI (Gian Paolo). — Les universités européennes à lépoque moderne : premières synthèses. — N° 81, janvier 1999, pp. 23-34.
BROCKLISS (Laurence). L'enseignement médical et la Révolution : essai de réévaluation. N° 42, mai 1989, pp. 79-110.
BROCKLISS (Laurence). — Corporatisme, Église et État : lUniversité de Paris, c. 1200-1968. — N° 77, janv. 1998, pp. 35-45.
BROCKLISS (Laurence W. B.). — Contenir et prévenir la violence. La discipline scolaire et universitaire sous l’Ancien Régime (XVIIe-XVIIIe siècles).— N° 118, janvier-mars 2008, pp. 51-66.
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BRUTER (Annie). — Le cours magistral comme objet d’histoire.— N° 120, octobre-décembre 2008, pp. 5-32.
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BUDDE (Gunilla-Friederike). — Lauto-formation et la sauvegarde des valeurs bourgeoises daprès les autobiographies allemandes et anglaises du XIXe et du début du XXe siècle. — N° 70, mai 1996, pp. 143-168.
BUDDE (Gunilla-Friederike). — Histoire des jardins denfants en Allemagne. — N° 82, mai 1999, pp. 43-71.
CABANEL (Patrick), ENCREVÉ (André). — De Luther à la loi Debré : protestantisme, école et laïcité. — N° 110, mai 2006, pp. 5-21.
CABANEL (Patrick). — De l’école protestante à la laïcité. La Société pour l’encouragement de l’instruction primaire parmi les protestants de France (1829-années 1880) . — N° 110, mai 2006, pp. 53-90.
CAPLAT (Guy). — Pour une histoire de l'administration de l'enseignement en France. — N° 22, mai 1984, pp. 27-58.
CAPLAT (Guy). — Le Service d'histoire de l'éducation. Historique et missions. — N° 1, déc. 1978, pp. 3-11.
CAPLAT (Guy). — Pour une histoire de l'administration de l'enseignement (suite). — N° 25, janv. 1985, pp. 11-51.
CARITEY (Christophe). Manuels scolaires et mémoire historique au Québec. Questions de méthodes. N° 58, mai 1993, pp. 137-164.
CARON (Jean-Claude). — Révoltes collégiennes, élites juvéniles et société post-révolutionnaire (1815-1848).— N° 118, janvier-mars 2008, pp. 83-107.
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CASPARD (Pierre), LUC (Jean-Noël). — Questions sur l'enseignement primaire au XIXe siècle. — N° 6, avr. 1980, pp. 47-56.
CASPARD (Pierre). Pour une histoire des performances scolaires : introduction. N° 46, mai 1990, pp. 1-3 et N° 54, mai 1992, pp. 5-12.
CASPARD (Pierre). — De l'horrible danger d'une analyse superficielle des manuels scolaires. — N° 21, janv. 1984, pp. 67-74.
CASPARD (Pierre). — La Recherche en histoire de l'éducation : résultats d'une enquête. — N° 2-3, avr. 1979, pp. 5-17.
CASPARD (Pierre). — Les Activités du Service d'histoire de l'éducation. — N° 1, déc. 1978, pp. 13-16.
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CASPARD (Pierre). — Pourquoi on a envie dapprendre. Lautodidaxie ordinaire à Neuchâtel (XVIIIe siècle). — N° 70, mai 1996, pp. 65-110.
CASPARD (Pierre). — Une vieille histoire. À propos de l'Histoire mondiale de l'éducation. — N° 14, avr. 1982, pp. 41-61.
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CASPARD (Pierre).
Examen de soi-même,
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aux certificats de fin d'études, XVIe-XIXe siècles. N° 94, mai 2002, pp. 17-74.
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CASPARD (Pierre). — L’historiographie de l’éducation dans un contexte mémoriel. Réfexion sur quelques évolutions problématiques . — N° 121, janvier-mars 2009, pp. 67-91.
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CHERVEL (André), COMPÈRE (Marie-Madeleine). — Les humanités dans lhistoire de lenseignement français. — N° 74, mai 1997, pp. 5-38.
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CHERVEL (André).
Le baccalauréat
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CHERVEL (André). — L'École peut-elle enseigner la langue maternelle ? — N° 22, mai 1984, pp. 85-92.
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CHOPPIN (Alain). — Le manuel scolaire, une fausse évidence historique. — N° 117, janvier-mars 2008, pp. 7-56.
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CHOPPIN (Alain). — Le Cadre législatif et réglementaire des manuels scolaires. I. De la Révolution à 1939. — N° 29, janv. 1986, pp. 21-58.
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COMPÈRE (Marie-Madeleine), PRALON-JULIA (Dolorès). — Les exercices latins au Collège de Louis-le-grand vers 1720. N° 46, mai 1990, pp. 5-51.
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COSTE (Claude)
Roland Barthes, du séminaire au cours magistral.— N° 120, octobre-décembre 2008, pp. 139-160.
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CRUBELLIER (Maurice). — Éducation et culture. Une direction de recherche. — N° 1, déc. 1978, pp. 39-48.
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CRUBELLIER (Maurice). — L' Histoire en crise d'une école en crise. — N° 18, avr. 1983, pp. 29-48.
CRUBELLIER (Maurice). — La Religion et l'éducation de la société française. — N° 34, mai 1987, pp. 37-48.
CRUBELLIER (Maurice). — Où en est l'histoire de l'école primaire ? — N° 14, avr. 1982, pp. 1-23.
DAHAN (Gilbert). L'enseignement de l'hébreu en Occident médiéval (XIIe-XIVe siècles). N° 57, janv. 1993, pp. 3-22.
DANVERS (Francis). — Pour une histoire de l'orientation professionnelle. — N° 37, janv. 1988, pp. 3-15.
DE VROEDE (Maurice). — La Formation des maîtres en Europe jusqu'en 1914. — N° 6, avr. 1980, pp. 35-46.
DECOMPS (Claire). Les sujets de français aux examens (baccalauréat, brevet supérieur et diplôme de fin d'études des lycées de jeunes filles) de 1881 à 1925. N° 54, mai 1992, pp. 97-134.
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DEPAEPE (Marc), SIMON (Marc). — Les écoles gardiennes en Belgique. Histoire et historiographie. — N° 82, mai 1999, pp.73-99.
DEYANOVA (Liliana). Les manuels après la bataille : les livres d'histoire nationale en Bulgarie
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DHOMBRES (Jean). — Enseignement modeme ou enseignement révolutionnaire des sciences ? N° 42, mai 1989, pp. 55-78.
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ESCOLANO (Agustin). La politique du livre scolaire dans l'Espagne contemporaine. Jalons pour une histoire. N° 58, mai 1993, pp. 27-45.
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FRIJHOFF (Willem). — Autodidaxies, XVIe-XIXe siècles : jalons pour la construction dun objet historique. — N° 70, mai 1996, pp. 5-27.
FRIJHOFF (Willem). — Sur l'utilité d'une histoire comparée des systèmes éducatifs nationaux. — N° 13, déc.1981, pp. 29-44.
FRIJHOFF (Willem). — Universités et société : à propos d'un projet de la Conférence européenne des recteurs. — N° 22, mai 1984, pp. 19-25.
FURNO (Martine). — Les dictionnaires de Pierre Danet pour la collection Ad usum Delphini. — N° 74, mai 1997, pp. 115-130.
GASPARD (Claire). — Entre « chimie intime » et prédication. Les cours de Michelet au Collège de France (1838-1851).— N° 120, octobre-décembre 2008, pp. 99-112.
Résumé - Summary - Suzammenfassung - Resumenes
GAULUPEAU (Yves). Les manuels scolaires par l'image : pour une approche sérielle des contenus. N° 58, mai 1993, pp. 103-135.
GAULUPEAU (Yves). — Histoires d'établissements scolaires. — N° 22, mai 1984, pp. 59-67.
GAULUPEAU (Yves). — L'Histoire en images à l'école primaire. Un exemple : La Révolution française dans les manuels élémentaires (1870-1970). — N° 30, mai 1986, pp. 29-52.
GAUTHERIN (Jacqueline). — Une polyphonie protestante dans le concert de la «Science de l’éducation » (1882-1914) . — N° 110, mai 2006, pp. 91-110.
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