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5. FONDS DES ANCIENNES ÉCOLES NORMALES (Pierre Caspard, Annie Bruter et autres)
Depuis le bilan exhaustif qui a été fait de cette opération de repérage, de sauvegarde et de valorisation de sources, poursuivie, pour l’essentiel, de 1998 à 2003 (cf. Rapport scientifique 2000-2003, pp. 77-81), les activités se sont fortement ralenties, même si certaines équipes régionales ont continué à travailler dans plusieurs directions :
– inventaire des sources (G. Nicolas à Rennes, J.-P. Harbulot à Metz) ;
– mise au point du manuscrit d’inventaires par académies, pour publication et, ultérieurement, mise en ligne (H. Terral à Toulouse (n° 36), P. Boutan à Montpellier (n° 5), J.-F. Condette à Reims (n° 18)) ;
– constitution d’un corpus des textes officiels régissant la formation des instituteurs, de la Révolution à 1914, et édition annotée de ces textes, précédée d’une importante introduction historique (M. Grandière à Angers, n° 26).
Par ailleurs, le SHE continue à exercer une veille légère sur ce domaine de recherche, tant au plan des sources que de leur exploitation. Une journée d’étude sur la mémoire des écoles normales est ainsi envisagée pour novembre 2006.
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