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URA 1397 | ||
Le Service d’histoire de l’éducation ouvre un nouveau chantier avec un important programme consacré à l’histoire de l’enseignement supérieur depuis le début du XIXe siècle. La volonté de consacrer des moyens importants au développement de ce champ de recherche tient à plusieurs causes. Tout d'abord, l'histoire de l'enseignement supérieur reste encore mal connue, particulièrement pour la période contemporaine. Certes, de nombreux travaux sur les disciplines universitaires se sont développés en histoire et en histoire des sciences ces dernières années. La publication de nombreuses monographies d’établissements, le plus souvent dans le cadre d’opération de commémoration, peut donner le sentiment d’une production importante. Celle-ci reste cependant très parcellisée et les études d’ensemble sont rares. Or, l’histoire de l’enseignement supérieur depuis le début du XIXe siècle constitue un champ très fécond qui implique un ensemble d'enjeux sociaux, politiques et économiques de long terme, de la formation des élites à la démocratisation en passant par les relations entre le local et le national.
Les projets de recherche mis en œuvre au SHE s’inscrivent dans une approche qui privilégie l’histoire sociale et culturelle des pratiques, des discours, des cultures matérielles et des dispositifs institutionnels organisant l’enseignement supérieur. Les différentes composantes de ce programme font appel à des sources très variées, qu’il s’agisse d’archives, de sources imprimées ou de sources orales qui seront constituées lors de campagnes d’entretiens.
Un séminaire sur l’histoire de l’enseignement supérieur se tient à l’ENS à compter de 2006, organisé par Emmanuelle Picard et Fabien Locher. Le programme de l'année en cours et des années précédentes est accessible ici.
Par ailleurs, une journée d’étude sur l'histoire de l’enseignement supérieur français contemporain, est organisée chaque année. Le programme de l'année en cours et des années précédentes est accessible ici.
Par ailleurs, le programme d’histoire de l’enseignement supérieur participe à la mission de production d’instruments du service avec la réalisation de bases de données, qui donneront lieu à publication ou à mise en ligne
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