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Pierre Caspard

- Head of the SHE - Téléphone : 33 (0)1 44 32 26 04 - Fax : 33 (0)1 44 32 26 06 Email: pcaspard@inrp.fr Researches : - School and Democracy (from the 17th to the 19th century), - The Sources of the History of teacher training

PUBLICATIONS

[Ouvrages ; Articles ; Notes brèves, textes de circonstances ; Comptes rendus d'ouvrages]

1) OUVRAGES

- CASPARD P., La Fabrique-Neuve de Cortaillod, 1752-1854. Entreprise et profit pendant la révolution industrielle. Paris, Publications de la Sorbonne ; Fribourg (Suisse), Presses universitaires de Fribourg, 1979, 227 p.

CR. : American Historical Review (Washington), février 1980, pp. 159-160 ; Business History (Liverpool), 1980, 2, pp. 254-255 ; Business History Review (Cambridge, Mass.), 1980, 4, pp. 219-221 ; Economic History Review (Londres), août 1981, pp. 496-498 ; Journal of Economic History (New-York), sept. 1979, pp. 786-787 ; The Journal of Economic History of Europe (Rome), Winter 1982, pp. 761-764 ; Le Mouvement social (Paris), janvier 1980, pp. 105-107 ; Le Musée neuchâtelois (Neuchâtel), juillet 1981, pp. 149-150 ; Textile History (Leeds), 1980, 2, pp. 229-230. Bilan plus général : François Jequier : "Bilan des recherches de Pierre Caspard sur la Fabrique-Neuve de Cortaillod et les conséquences sociales sur l'industrialisation neuchâteloise". Revue suisse d'histoire/Schweizerische Zeitschrift für Geschichte (Bâle), vol. 30, 1980, pp. 84-95.

- CASPARD P. (dir), La Presse d'éducation et d'enseignement, XVIIIe siècle-1940. Répertoire analytique.  Paris, INRP/CNRS :
- Tome I, A-C, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, G. Fraisse, D. Poindron ; 1981, 560 p. Notice
- Tome II, D-J, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, G. Fraisse, D. Poindron ; 1984, 688 p. Notice
- Tome III, K-R, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, avec la collaboration de J.P. Daviet ; 1986, 560 p. Notice
- Tome IV, S-Z et suppléments, par P. Caspard-Karydis, A. Chambon, avec la collaboration de D. Dayen, 1991, 750 p. Notice

CR. : Annales du Midi (Toulouse), janvier 1985, pp. 91-92 ; Le Français Aujourd'hui (Paris), mars 1983, pp. 98-99 ; Francia (Munich), 1982, 10, pp. 464-469 ; Gazette des Archives (Paris), janvier 1982, pp. 53-54 ; History of Education (Londres), décembre 1981, pp. 299-300 ; Le Mouvement social (Paris), avril 1982, p. 147 ; Passato e presente (Florence), 1983, 3, pp. 190-191 ; Revista de educación (Madrid), mai 1981, pp. 313-314 ; Revue d'histoire de l'Église de France (Paris), 1982, pp. 129-130 ; Revue suisse d'histoire (Bâle), avril 1985, pp. 354-355 ; Rivista di scienze dell'Educazione (Rome), janvier 1982, p. 106 ; Rozprawy z dziejów óswiaty (Wroclaw), 1983, 25, pp. 261-262 ; Societá e storia (Milan), n° 22, 1983, pp. 980-982 ; Historical studies in Education (London, Ontario), 1992, 2, pp. 362-364 ; Paedagogica historica (Gand), 1992, 3, pp. 654-655 ; Journal of Educational Administration and History (Leeds), juillet 1993, pp. 182-183 ; Lettre de la SIHFLES (Paris), déc.1993, pp. 5-6 ; Le Mouvement social (Paris), juillet 1994, pp. 143-144. Comptes rendus signalétiques : Annales E.S.C.,  1981 ; Bulletin des bibliothèques de France,  1981 ; Cahiers de l'Éducation nationale,  1985 ; L'Éducation,  1981 ; L'Histoire,  1981 ; Historiens et Géographes,  1981 et 1985 ; L'Information historique,  1982 ; Les Livres,  1982 et 1985, M. S.H. Informations,  1982 ; Les Nouvelles littéraires,  1981 ; La Revue administrative,  1981 ; Spirales,  1981 ; E Thessalia, 1985 ; Revue suisse d'histoire,  1992 ; Synchroni ekpaideusi,  1992.

- CASPARD P. (dir), Guide international de la recherche en histoire de l'éducation. International Guide for Research in the History of education. 1ère éd. : Paris, INRP, 1990, 190 p. 2e éd. : Paris, INRP ; Berne, Peter Lang, 1995, 270 p.

CR. : Historia de la educación,  1995-96, pp. 590-591 ; Paedagogica historica,  1995, 3, pp. 761-764.

- CASPARD P. (dir.), Travaux d'élèves. Pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation, 1720-1830.  Numéro spécial d'Histoire de l'éducation,  mai 1990, 178 p. Notice

- CASPARD P. (dir.), Travaux d'élèves. Pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation, XIXe-XXe siècles. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation,  mai 1992, 192 p. Notice

CR. : Orientamenti pedagogici,  sept. 1993, p. 933 ; Revue d'histoire de l'Église de France,  janv. 1993, p. 188 ; Annales ESC,  mars 1996, pp. 452-454.

- CASPARD P., Les changes linguistiques d'adolescents. Une pratique éducative, XVIIe-XIXe siècles.  Numéro spécial de la Revue historique neuchâteloise (Neuchâtel), janvier - juin 2000, 82 p.

- CASPARD P., LUC J.-N., SAVOIE P. (dir.) : Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire. Lyon, INRP, 2005, 502 p.

2) ARTICLES
a) Histoire sociale
- CASPARD P., "Conceptions prénuptiales et développement du capitalisme au XVIIIe siècle". Annales. Économies. Sociétés. Civilisations (Paris), juillet 1974, pp. 989-1008.

- CASPARD P., "Aspects de la lutte des classes en 1848 : le recrutement de la Garde mobile". Revue historique (Paris), juillet 1974, pp. 81-107.

- CASPARD P., "Les ouvriers en indiennes au XVIIIe siècle". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), octobre 1974, pp. 157-168.

- CASPARD P., "La fabrique au village". Le Mouvement social (Paris), octobre 1976, pp. 15-37.

- CASPARD P., "Une communauté rurale à l'épreuve de l'industrialisation : Cortaillod de 1700 à 1850". Bulletin du Centre d'histoire économique et sociale de la région lyonnaise (Lyon), 1976, 4, pp. 1-35.

- CASPARD P., "Manufacture and Trade in Calico Printing at Neuchâtel: The example of Cortaillod (1752-1854". Textile History (Leeds), 1977, vol. 8, pp. 150-162.

- CASPARD P., "L'accumulation du capital dans l'indiennage au XVIIIe siècle". Revue du Nord (Lille), janvier 1979, pp. 115-124.

- CASPARD P., "Die Fabrik auf dem Dorf» in : D. Puls, E.P. Thompson, u.a. : Wahrnehmungsformen und Protestverhalten. Studien zur Lage der Unterschichten im 18. und 19. Jahrhundert.  Francfort/Main, Suhrkamp Verlag, 1979, 368 p., pp. 105-142.

- CASPARD P., "L'amour et la guerre. Lettres d'un soldat neuchâtelois à sa fiancée, pendant la guerre de Sept Ans". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), avril 1979, pp. 72-91.

- CASPARD P., "Mon cher patron. Lettres d'un ouvrier suisse à ses employeurs (1770-1811)". Milieux (Le Creusot), octobre 1980, pp. 50-63.

-CASPARD P., "Gérer sa vie ? Étude statistique sur le profil de carrière des ouvriers de l'indiennage (1750-1820)". Revue du Nord (Lille), janvier 1981, pp. 207-232.

- CASPARD P., "L'Ombre de l'industrie sur les lumières de la Réforme ? Alphabétisation, scolarisation et industrialisation dans un village de Suisse romande". Informationen zur Erziehungs-und Bildungshistorischen Forschung (Hanovre), 1985, H. 26, pp. 103-112.

- CASPARD P., "The Social interest taken in infant education within the Family. An Attempt at periodisation (XIXth-XXth Centuries)". Historia infantiae. International Annual for the History of Early Childhood Education (Budapest), 1985, 2, pp. 127-141.

- CASPARD P., "Les Pinceleuses d'Estavayer. Stratégies patronales sur le marché du travail féminin au XVIIIe siècle". Revue suisse d'histoire/Schweizerische Zeitschrift für Geschichte (Bâle), avril 1986, pp. 121-156.

- CASPARD P., "Presse pédagogique et formation continue des instituteurs, 1815-1939» in : The Social role and evolution of the teaching profession in historical context. Bulletins of the Faculty of Education (Joensuu, Finlande), n° 25, 1988, pp. 152-167 (avec Pénélope Caspard-Karydis).
- CASPARD P., "Lettres neuchâteloises. Un réseau européen de sociabilité ouvrière, 1765-1814»in : Daniel-Odon Hurel (Dir.) : Correspondance et sociabilité. Cahiers du GRHIS (Rouen), n° 1, 1994, pp. 79-95.

- CASPARD P., "Pourquoi l'État s'est-il intéressé à l'éducation ? (1750-1830)". Musée neuchâtelois (Neuchâtel), juillet 1994, pp. 93-105.

- CASPARD P., "The Calico Painters of Estavayer : Employers' strategies toward the Market for Women's Labor» in : Daryl M. Hafter (Ed.) : European Women and Preindustrial Craft.  Bloomington and Indianapolis, Indiana University Press, 1995, pp. 108-136.

- CASPARD P., «Pourquoi on a envie d'apprendre. L'autodidaxie ordinaire à Neuchâtel (XVIII e siècle) ". Histoire de l'éducation,  mai 1996, pp. 65-110.

- CASPARD P., «Éducation et progrès. Ce que disent les écrits personnels ". Musée neuchâtelois,  octobre 1996, pp. 273-289.

- CASPARD P., «Presse pédagogique et formation continue des instituteurs (1815-1940) ". Recherche et Formation (Paris), 23, 1996, pp. 105-117 (avec Pénélope Caspard-Karydis).

- CASPARD P., «Le temps scolaire à l'époque moderne. Économies et politiques villageoises. Neuchâtel, XVII e -XIX e siècles »suivi de : «Une source de l'histoire du temps scolaire à l'époque moderne : les règlements d'école »in : Marie-Madeleine Compère (Dir.) : Histoire du temps scolaire en Europe. Paris, INRP et Économica, 1997, 392 p., pp. 209-254.

- CASPARD P., «Imprensa pedagógica e formação contínua de professores primários (1815-1940) »in : D.B. Catani et M.H. Camara Bastos (Dir.) : Educação em Revista,  São Paulo, Ed. Escrituras, 1997, pp. 33-46 (avec Pénélope Caspard-Karydis).

- CASPARD P., «Crise de l'école, crise de la mémoire de l'école. École, démocratie et modernité économique en France, de la fin du Moyen Âge à nos jours ". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1997-mars 1998, n° 26, pp. 106-119.

- CASPARD P., Traduction japonaise du précédent, ibid.,  pp. 93-105.

- CASPARD P., «Le Temps scolaire : la longue histoire de son organisation ". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1997-mars 1998, n° 26, pp. 134-149.

- CASPARD P., Traduction japonaise du précédent, ibid.,  pp. 120-133.

- CASPARD P., «Les changes linguistiques en Suisse, XVII e -XIX e siècles ". Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde,  juin 1998, n° 21, pp. 111-129.

- CASPARD P., «The School in crisis, crisis in the memory of school. School, democracy and economic modernity in France from the late Middle Ages to the present day ". Paedagogica historica (Gand), 1998, 3, pp. 691-710.

- CASPARD P., «Les miroirs réfléchissent-ils? Esquisse d'une étude comparée de la gratuité, de l'obligation et de la laïcité scolaires, en France et en Suisse", in : R. Hofstetter, C. Magnin, L. Cribletz, C. Jenzer (Dir.) : Une école pour la démocratie. Naissance et développement de l'école primaire en Suisse au XIXe siècle. Berne, P. Lang, 1999, pp. 343-357.

- CASPARD P., «Reflektieren Spiegel ? Bausteine zu einer vergleichenden Betrachtung der unentgeltlichen und entkonfessionalisierten Pflichtschule in Frankreich und in der Schweiz » in : L. Criblez, R. Hofstetter, C. Magnin (Dir.) : Eine Schule für die Demokratie.  Berne, P. Lang, 1999, pp. 433-454.

- CASPARD P., «L'enfance, l'adolescence, la jeunesse : pour une économie politique des âges depuis l'époque moderne ". Carrefours de l'éducation (Amiens), janvier-juin 1999, pp. 186-204.

- CASPARD P., «La Infancia, la adolescencia, la juventud : para una economica politica de las edades desde la época moderna »in L. Martinez Moctezuma (dir.) : La Infancia y la cultura escrita, Mexico, Siglo Veintiuno, 2001, pp. 77-101.

- CASPARD P., «Examen de soi-même, examen public, examen d'état. De l'admission à la Sainte-Cène aux certificats de fin d'études, XVIe - XIXe siècles", in Belhoste (Dir.) : L'examen. Évaluer, sélectionner, certifier. Histoire de l'éducation, n°94, mai 2002, pp. 17-74.

- CASPARD P., «Les trois âges de la première communion en Suisse «in : J.P. Bardet, J.N. Luc, I. Robin-Romero, C.Rollet (Dirs.) : Lorsque l'enfant grandit. Paris, Presses de l'Université de Paris-Sorbonne, 2003, pp.173-181.

- CASPARD P., "L'orthographe et la dictée : problèmes de périodisation d'un apprentissage (XVII e -XIX e siècles)", Le cartable de Clio. Revue romande et tessinoise sur les didactiques de l'histoire, n°4, 2004, pp. 255-264.

- CASPARD P., "La maîtresse cachée. Aux origines de l'institutrice publique, 1650-1850". Annales Pestalozzi, 3, 2004-2005, pp. 7-18.

- CASPARD P., "Singulières ou communes ? Les valeurs éducatives révélées par les correspondances entre enfants et parents : Suisse romande et France, 1760-1830»in P. Henry, J.P. Jelmini (dir.) : La correspondance familiale en Suisse romande aux XVIIIe et XIXe siècles. Affectivité, sociabilité, réseaux, Neuchâtel, Alphil, 2006, pp. 31-53.

- CASPARD P., "Du ciel des idées aux pratiques culturelles : la religion dans les écoles neuchâteloises, entre Réforme et lois de laïcisation du XIXe siècle «in : M. Hofmann, D. Jacottet, F. Osterwalder (dir.) : Pädagogische Modernisierung. Säkularität und Sakralität in der modernen Pädagogik, Berne, Haupt, 2006, pp. 13-26.

- Caspard P., “Igreja, religião e ensino elementar antes das leis de laicização européias : Um reexame crítico de suas relações”, Historia da Educação, Pelotas, avril 2006, pp. 23-37.

b) Historiographie de l'éducation
- CASPARD P., "La recherche en histoire de l'éducation : résultats d'une enquête". Histoire de l'éducation, avril 1979, pp. 5-17.

- CASPARD P., "Questions sur l'enseignement primaire au XIXe siècle". Histoire de l'éducation, avril 1980, pp. 47-56 (avec J.N. Luc).

- CASPARD P., "L'histoire de l'école et la recherche historique»in Cent ans d'école. Seyssel, Champ Vallon, 1981, 198 p., pp. 7-13.

- CASPARD P., [L'Histoire de l'éducation aujourd'hui"]. Postface à l'Histoire générale de l'éducation et de l'enseignement en France. Paris, Nouvelle Librairie de France, t. IV, 1982, pp. 665-676. Réed. Paris, Perrin, 2004, pp. 769-781.

- CASPARD P., "Une vieille histoire. À propos de l'Histoire mondiale de l'éducation". Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 41-61.

- CASPARD P., "De l'horrible danger d'une analyse superficielle des manuels scolaires". Histoire de l'éducation, janvier 1984, pp. 67-74.

- CASPARD P., "L'histoire de l'éducation en France : remarques sur la dynamique sociale d'un champ disciplinaire". Full informatiu de la Societat d'história de l'educació dels països de llengüa catalana (Barcelone), 1984, 3, pp. 5-23.

- CASPARD P., "L'histoire de l'éducation. Note de réflexion»in : Education. Formation. Société. Recherches pour demain. Paris, INRP et CNDP, 1986, pp. 296-300.

- CASPARD P., "Production et producteurs de documentation en histoire de l'éducation". Perspectives documentaires en sciences de l'éducation, n° 12, 1987, pp. 75-85.

- CASPARD P., "Histoire et historiens de l'éducation en France". Les Dossiers de l'éducation (Toulouse), n° 14-15, 1988, pp. 9-29.

- CASPARD P., "L'Histoire de l'éducation en France»in : 1° Encontro de História da Educação em Portugal. Lisbonne, Fondation C. Gulbenkian, 1988, pp. 137-152.

- CASPARD P., "Un chantier déserté : l'histoire de l'enseignement technique". Postface à L'Enseignement technique et professionnel, repères dans l'histoire. Numéro spécial de Formation, Emploi,  juillet 1989, pp. 193-197.

- CASPARD P., «Estado e indivíduo na historia da Educação : problemas de fontes et de metodologia »in : Historia da Educação Brasileira : A Otica dos Pesquisadores. Brasilia, INEP, 1994, pp. 12-19.

- CASPARD P., «Sovre mennajia istoriko-pedagogotcheskajia nauka vo Frantsii »in : G.B. Kornetov, V.G. Bezrogov (Red.) : Vsemirnij istoriko-pedagogiskij protzes : kontseptsii, modeli, historiografija. Moskva, Rossijskaija Akademija Obrozovanija, 1996, pp. 216-227 («La science historico-pédagogique contemporaine en France ").

- CASPARD P., « L'Éducation, son histoire et l'État. L'exemple français  ". Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche (Brescia), 1998, pp. 101-123. Texte également reproduit dans : Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 1996-1998.  Paris, INRP/CNRS, 1998, pp. 75-106.

- CASPARD P., «Pour une économie de la recherche en histoire de l'éducation »in : Ensaios em homenagem a Joaquim Ferreira Gomes. Coimbra, Universidade de Coimbra, 1998, pp. 221-227.

- CASPARD P., «La ricerca storico-educativa in Francia »in : G. Petrone : Storia dell'educazione in Francia. Temi, Autori, Testi. Cosenza, Jonia Editrice, 1999, pp. 94-112.

- CASPARD P., « Vingt années d' Histoire de l'éducation ". Histoire de l'éducation, janvier 2000, pp. 73-87. Texte également reproduit dans: Service d'histoire de l'éducation: Rapport scientifique 1996-2000, Paris, INRP/CNRS, 2000, pp. 135-149.

- CASPARD P., «A profissão docente - entre historia e memória. Una pesquisa em um Insituto Franês de Formacão de Professores. Historia da Educacão, vol. 6, n°12, setembro 2002, pp. 5-16.

- CASPARD P., «Actor y reflejo de un campo disciplinario : la revista Histoire de l'éducation, 1978-2003 ". América a debate. Revista de Ciencias Hist ó ricas y Sociales, Enero 2003, pp. 141-155. Traduction de cet article à lire en ligne .

- CASPARD P., "La profession enseignante, entre histoire et mémoire. Une enquête chez les maîtres en formation»in M. Grandière, A. Lahalle (Dirs) : L'innovation dans l'enseignement français, XVIe-XXe siècle. Lyon et Nantes, INRP et CRDP Pays de la Loire, 2004, pp. 161-172.

- Caspard P., “Pour une histoire microéconomique de l’éducation. Quelques réflexions”. Annali di storia dell’ educazione e delle istituzioni scolastische, 12, 2005 [2006], pp. 171-175 ; suivi d’une discussion par Xenio Toscani : “Le prospettive classiche e la microstoria”, ibid, pp. 187-192.

- Caspard P., “Tan Ouzhou jiaoyushi yanjiu fangfa. On Research Methodology of European Educational History”. Journal of East China Normal University (Shanghai), 2006, pp. 43-49 (en chinois).

- Caspard P., “La presse d’éducation et d’enseignement” in T. Charmasson (dir.) : L’histoire de l’enseignement, XIXe-XXe siècles. Guide du chercheur, Paris, CTHS et Lyon, INRP, 2006, pp. 569-579 (avec P. Caspard-Karydis).

3) NOTES BRÈVES, TEXTES DE CIRCONSTANCE
- CASPARD P., "Sur les origines de la classe ouvrière". Politique aujourd'hui, juillet 1970, pp. 77-80.

- CASPARD P., "Recherches sur la Fabrique-Neuve de Cortaillod". Revue neuchâteloise (Neuchâtel), 1970, pp. 22-24.

- CASPARD P., "Le 14 Juillet, fête militaire". France-Information, juillet 1972, pp. 19-22. Trad. en anglais et en espagnol.

- CASPARD P., "Les Activités du Service d'histoire de l'éducation". Histoire de l'éducation, décembre 1978, pp. 13-16.

- CASPARD P., "Jeune et pourtant très vieux : le Musée pédagogique". Historiens et géographes, juillet 1979, pp. 748-753.

- CASPARD P., "L'INRP et les livres scolaires". Internationale Schulbuchforschung (Braunschweig), janvier 1980, pp. 73-74.

- CASPARD P., "Célébration du centenaire de l'école laïque". Histoire de l'éducation, décembre 1980, pp. 85-92.

- CASPARD P. (Dir.), "L'histoire de l'éducation à l'INRP". Numéro spécial de Étapes de la recherche, novembre 1981, 6 p.

- CASPARD P. (Préface à), La Petite enfance à l'école. Textes officiels présentés et annotés par J.N. Luc. Paris, INRP/Économica, 1982, 392 p., pp. 5-6.

- CASPARD P., "Le Service d'histoire de l'éducation. Entretien avec Tristan Hordé". Le français aujourd'hui, mars 1983, pp. 95-98.

- CASPARD P., «Histoire de l'éducation et ses lecteurs. Un bilan". Histoire de l'éducation, avril 1984, pp. 93-99.

- CASPARD P., "Enlightenment and the people: local and regional case studies". Ricerche pedagogiche (Parme), juillet 1984, pp. 68-69 et IZEBF (Hanovre), H. 26, 1985, pp. 59-61.

- CASPARD P., "Le Service d'histoire de l'éducation". Sources, Travaux historiques, janvier 1985, pp. 80-82.
-CASPARD P. (Préface à), La Statistique de l'enseignement primaire, 19e-20e s. de J.N. Luc. Paris, INRP/Économica, 1985, 244 p., pp. 5-7. Notice

- CASPARD P., "Les tendances actuelles de l'histoire de l'éducation en France". Association japonaise de recherche sur l'éducation en France. Nouvelles (Tokyo), n° 6, 1985, pp. 1-2.

- CASPARD P., "L'Histoire des disciplines scolaires»in Pour l'éducation : quinze thèmes de recherche.  Paris, INRP, 1985, pp. 41-43.

- CASPARD P. (Dir.), "Recherches nationales, recherches régionales. Le Service d'histoire de l'éducation (INRP) et l'histoire de l'éducation dans le Nord". Revue du Nord, juillet 1985, pp. 805-817.
-CASPARD P. (Préface à), l'Histoire de l'enseignement, XIXe-XXe s. Guide du chercheur,  sous la dir. de Th. Charmasson. Paris, INRP/Publications de la Sorbonne, 1986, pp. 5-7.

- CASPARD P. (Préface à), L'Enseignement primaire et ses extensions, Annuaire statistique, XIXe-XXe siècles, par J.P. Briand et alii. Paris, INRP et Économica, 1987, pp. 5-8. Notice

- CASPARD P., "Pour une histoire des disciplines scolaires. Introduction". Histoire de l'éducation, mai 1988, pp. 3-6.

- CASPARD P., «La Presse d'éducation et d'enseignement du XVIIIe siècle à 1940. À propos d'un répertoire". Travaux de didactique du français langue étrangère (Montpellier), n° 20, 1988, pp. 75-82.

- CASPARD P., "L'Institut national de recherche pédagogique, Centre de ressources sur l'histoire de l'éducation française". French historical studies (Cincinnati), Spring 1989, pp. 222-225.

- CASPARD P., "Mémoire de l'éducation". Lettre de la SIHFLES, mars 1991, pp. 4-5.

- CASPARD P. (Dir.), "La Mémoire de l'éducation au service des chercheurs et des enseignants". N° spécial d'Étapes de la recherche,  avril 1991, 6 p.

- CASPARD P., «La Fabrique-Neuve de Cortaillod»in : 1291-1991 : l'économie suisse. Saint-Sulpice (Suisse), Éditions Swiss Quality Products, 1991, pp. 96-99. (Trad. en allemand, anglais et italien).

- CASPARD P., «La Presse d'éducation : portrait de famille". Historiens et géographes, février 1993, pp. 89-97.

- CASPARD P., "Du Musée pédagogique à l'INRP»in : Les Écoles de la République.  Niort,  Eclectis, 1993, p. 314.

- CASPARD P., "Histoire de l'éducation» in : P. Champy, C. Étévé (Dir.) : Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation.  Paris, Nathan, 1994, pp. 497-499. Rééd. Retz, 2005, pp. 470-472.

- CASPARD P., «La Recherche en histoire de l'éducation française". Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation (Tokyo), avril 1994-mars 1995, pp. 96-100.

- CASPARD P., «Des oubliés de l'histoire : initiative individuelle et bénévolat dans l'instruction populaire sous l'Ancien Régime ". Animer. Le Magazine rural,  1995, n° 126-127, pp. 39-40.

- CASPARD P., « La Storia dell'Educazione in Francia ". Campus Calabria (Cosenza), mars 1996, p. 7.

- CASPARD P., «Le Musée pédagogique »in : J. Julliard, M. Winock (Dir.) : Dictionnaire des intellectuels français. Les personnes. Les lieux. Les moments.  Paris, Seuil, 1996, pp. 819-821. Réed. 2002, pp. 1002-1003.

- CASPARD P., Articles «Claude-Abram DuPasquier ", «Fabrique-Neuve de Cortaillod ", «Instituteur »et «Industrie des Toiles peintes »in : Dictionnaire historique de la Suisse,  consultable sur http://www.dhs.ch et à paraître. Trad. en allemand et en italien.

- CASPARD P. (Préface à), Les Livres pour l'enfance et la jeunesse de Gutenberg à Guizot de F. Huguet. Paris, INRP et Klincksieck, 1997, 414 p., pp. 7-8.

- CASPARD P. (Préface à), La formation des maîtres aux XIXe et XXe siècles. Guide de recherche sur les écoles normales de l'académie de Nantes de M. Grandière. Paris, INRP, 1998, p. 5.

- CASPARD P., «Service d'histoire de l'éducation ". Bulletin de l'Association pour l'histoire de l'administration française,  n° 19, 1997/1998, pp. 14-17.

- CASPARD P. (Préface et conseiller scientifique de l'ouvrage), Le Patrimoine de l'Éducation nationale de D. Alexandre-Bidon et al.  Paris, Flohic, 1999, p. 11.

- CASPARD P. «Josué Sandoz et ses enfants. De l'échoppe à la fabrique». In: J.-P. Jelmini (dir.): Du Moyen-Age au troisième millénaire: les Sandoz,  Neuchâtel, Attinger, 2000, pp. 150-151.

- CASPARD P. «Portrait de groupe : le Service d'histoire de l'éducation», Carrefour de l'éducation,  janvier 2003, pp. 220-225.

- CASPARD P. «Avant-Propos», in B. Dancel (Dir.), La Formation des maîtres aux XIX e -XX e siècles. Guide des recherches sur les écoles normales de l'académie d'Amiens.  Paris, INRP, Amiens, IUFM, 2003, p. 5.

- CASPARD P. «Avant-Propos» in G. Bodé, P. Marchand (Dirs) : Formation professionnelle et apprentissages, XVIII e -XX e siècles. Revue du Nord, hors-série n°17, Paris, INRP, 2003, pp. 7-8.

- CASPARD P. «Les enseignants associés et le programme d'activité du Service d'histoire de l'éducation »in.  Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 2000-2003.  Paris, INRP et CNRS, 2004, pp. 171-175.

- CASPARD P. «Les publications du Service d'histoire de l'éducation. Un bilan, 1981-2001 »in Service d'histoire de l'éducation : Rapport scientifique 2000-2003.  Paris, INRP et CNRS, 2004, pp. 177-184.

- CASPARD P. «Avant et après 1865 : un état de la presse pédagogique dans le Grand Canton francophone ", L'éducateur,  janvier 2005, pp. 39-40.

- CASPARD P. «Du passé, faisons table ronde !»in P. Caspard, J.-L. Luc, P. Savoie (dir.) : Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire, Lyon, INRP, 2005, pp. 481-485.

- CASPARD P., Préface à T. Charmasson (dir.) : L’histoire de l’enseignement, XIXe-XXIe siècles. Guide du chercheur. Paris, CTHS et Lyon, INRP, 2006, pp. 11-16.

- CASPARD P., Préface à J.-F. Condette : Les recteurs d’académie en France de 1808 à 1940. t.1, Lyon, INRP, 2006, pp. 17-19.

- CASPARD P., “Actualité de l’histoire”. Préface à H. Gispert, N. Hulin, M.-C. Robic (Dir.) : Science et enseignement. L’exemple de la grande réforme du programme du lycée au début du XXe siècle, Paris, Vuibert, Lyon, INRP, 2006, pp. 11-20.
 
4) COMPTES RENDUS D'OUVRAGES
1. Annales. Histoire. Sciences sociales
- MAYNES M.J. : Schooling in Western Europe. A Social History. Albany, State univ. of N.Y. Press, 1985, 177 p. Annales E.S.C.,  juillet 1989, pp. 898-900.

- PASQUIER H. : "La chasse à l'hectolitre. La brasserie Müller à Neuchâtel (1885-1953)". Neuchâtel, Editions Alphil, 2001, 160p. Annales. Histoire. Sciences sociales, novembre 2001,  pp. 1381-1382.

GREVET R. : L'avènement de l'école contemporaine en France, 1789-1835.  Lille, Presses universitaires du Septentrion. Annales. Histoire. Sciences sociales,  mai 2005, pp. 575-576.
 
2. Bulletin de la Société d'histoire moderne
- SORGESA-MIÉVILLE B. : De la Société traditionnelle à l'ère industrielle : les comportements familiaux face aux changements économiques. Mutations démographiques d'un village horloger du Jura neuchâtelois. Fleurier, 1727-1914. Neuchâtel, Société d'histoire et d'archéologie, 1992, 456 p. Bulletin de la Société d'histoire moderne, 1994, 3-4, pp. 105-106.
 
3. Histoire de l'éducation
- MAINGUENEAU D. : Les livres d'école de la République,  1870-1914. (Discours et idéologie).  Paris, Le Sycomore, 1978, 343 p. Histoire de l'éducation, avril 1980, p. 69.

- LÉON A. : Introduction à l'histoire des faits éducatifs.  Paris, PUF, 1980, 245 p. Histoire de l'éducation, déc. 1980, pp. 79-80.

- MARCHAND Ph. : Le travail des enfants au XIXe siècle dans le département du Nord.  Lille, CRDP, 1981, 213 p. Histoire de l'éducation, avril 1981, pp. 56-57.

- PAROZ J. : Mémoires d'un octogénaire.  Porrentruy, Pré-Carré, 1981, 176 p. Histoire de l'éducation,  déc. 1981, pp. 95-96.

- DEMNARD D., FOURMENT D. : Dictionnaire d'histoire de l'enseignement. Paris, Delarge, 1981, 896 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 120-122.

- BARBIER J.M. : Le Quotidien et son économie. Essai sur les origines historiques et sociales de l'économie familiale.  Paris, CNRS, 1981, 177 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 130-131.

- Collectif : Japan's modern educational system. A History of the first hundred years.  Tokyo, Ministère de l'Éducation, 1980, 474 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 137-138.

- CARADEC F. : Christophe.  Paris, P. Horay, 1981, 237 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 138-139.

- TOESCA M. : Le lycée de mon père. Mémoires de ma mémoire.  Paris, Clancier-Guénaud, 1981, 210 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 139-140.

- MAJAULT J. : Comptes, mécomptes, décomptes. Au service de la pédagogie : une institution (1940-1980).  Paris, Casterman, 1980, 183 p. Histoire de l'éducation, avril 1982, pp. 141-142.

- PIATON G. : Henri Pestalozzi, la présence de l'amour.  Toulouse, Privat, 1982, 140 p. Histoire de l'éducation, avril 1983, pp. 134-135.

- SANDRIN J. : Enfants trouvés, enfants ouvriers. XVIIe-XIXe siècles.  Paris, Aubier, 1982, 256 p. Histoire de l'éducation, avril 1983, pp. 136-137.

- LIGNIÈRES C. : Vie d'un instituteur centenaire de la IIIe République.  Uzès, H. Peladan, 1982, 308 p. Histoire de l'éducation,  janv. 1984, p. 135.

- BARMAN G., DULIOUST N. : Étudiants-ouvriers chinois en France, 1920-1940.  Paris, EHESS, 1981, 160 p. Histoire de l'éducation, janv. 1984, pp. 139-140.

- DAMAMME J., MANSON M., POISSON F. : Jouets et poupées dans les musées français.  Courbevoie, CERP, 1983, 124 p. Histoire de l'éducation, janv. 1984, pp. 141-142.

- LAMMING Clive : À l'encre violette. Un siècle de vie quotidienne à la communale.  Paris, Atlas, 1983, 208 p. Histoire de l'éducation, mai 1984, p. 124.

- BONILAURI B. : La désinformation scolaire. Essai sur les manuels d'enseignement.  Paris, PUF, 1983, 151 p. Histoire de l'éducation, mai 1984, pp. 125-126.

- DEPAEPE M.: On the relationship of Theory and History in Pedagogy. An introduction to the West German Discussion on the Significance of the History of Education (1950-1980).  Louvain, L.U.P., 1983, 106 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 128-130.

- COMBES P. : La littérature et le mouvement de Mai 68. Écritures, mythes, critiques, écrivains, 1968-1981.  Paris, Seghers, 1984, 319 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 126-128.

- JAMET M. : Les élèves-inspecteurs de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, 1921-1974.  Saint-Cloud, ENS, 1983, 93 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 125-126.

- Collectif : L'École primaire supérieure de jeunes filles de Commercy (Meuse), 1893-1942.  Commercy, 1982, 128 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 124-125.

- TODD E. : L'Enfance du Monde. Structures familiales et développement.  Paris, Seuil, 1984, 254 p. Histoire de l'éducation, mai 1985, pp. 85-87.

- LÉON A. : L'histoire de l'éducation aujourd'hui.  Paris, UNESCO, 1984, 108 p. Histoire de l'éducation, mai 1986, pp. 131-132.

- FOUCAMBERT J. : L'École de Jules Ferry. Paris, Retz, 1986, 141 p. Histoire de l'éducation, janv. 1987, p. 123.

- DE LANDSHEERE G. : La Recherche en éducation dans le Monde.  Paris, PUF, 1986, 400 p. Histoire de l'éducation, janv. 1987, pp. 127-128.

- GUILLEMARD C. : La vie des enfants dans la France d'Autrefois.  Paris, Bartillat, 1986, 316 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, p. 116.

- MAYNES M.J. : Schooling in Western Europe..., op. cit.  Histoire de l'éducation,  mai 1987, pp. 117-118.

- ROHAN-CHABOT A. de : Les Écoles de campagne au XVIIIe siècle.  Nancy, PUN, 1985, 176 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 118-119.

- IFRASE : Cahier n° 2.  Amiens, 1986, 94 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 122-123.

- SEMENOWICZ H. : Célestin et Élise Freinet. Bibliographie internationale (1920-1978).  Paris, INRP, 1986, 128 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 123-124.

- LETHIERRY H. : Éducation nouvelle : quelle histoire ! Un mouvement en mouvement : le GFEN après Wallon. Rodez, Subervie, 1986, 238 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, p. 124.

- THIERRY A. : L'Homme en proie aux enfants.  Paris, Magnard, 1986, 160 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 126-127.

- PUJADE-RENAUD C. : L'École dans la littérature.  Paris, ESF, 1986, 220 p. Histoire de l'éducation, mai 1987, pp. 130-131.

- MARQUIS J.C. : Le travail des enfants au XIXe siècle en Seine-Inférieure.  Rouen, CRDP, 1986, 114 p. Histoire de l'éducation, janv. 1988, pp. 124-125.

- VILLIN M., LESAGE P. : La galerie des maîtres d'école et des instituteurs, 1820-1945.  Paris, Plon, 1987, 386 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, pp. 128-129.

- GUERRAND R.H. : C'est la faute aux profs ! Pour une histoire du professorat, XIXe-XXe siècle.  Paris, La Découverte,  1987, 200 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 133.

- MAGNIN C., MARCACCI M. : Le passé composé. Images de l'école dans la Genève d'il y a cent ans.  Genève, Tribune éditions, 1987, 158 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, pp. 133-134.

- AVANZINI G. : Introduction aux sciences de l'éducation.  Toulouse, Privat, 1987, 182 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 142.

- DREYFUS M. : Les Sources de l'histoire ouvrière, sociale et industrielle en France (XIXe et XXe siècles). Guide documentaire. Paris, Éditions ouvrières, 1987, 300 p. Histoire de l'éducation, janv. 1989, p. 143.

- OGNIER P. : L'École républicaine et ses miroirs. L'idéologie scolaire française et sa vision de l'école en Suisse et en Belgique, à travers la Revue pédagogique, 1878-1900.  Berne, P. Lang, 1988, 297 p. Histoire de l'éducation, mai 1989, pp. 194-195.

- PIERRARD P. : Enfants et jeunes ouvriers en France, XIXe-XXe siècle.  Paris, Éditions ouvrières, 1987, 226 p. Histoire de l'éducation, janv. 1990, pp. 128-129.

- HELLER G. : Tiens-toi droit ! L'enfant à l'école primaire au 19e siècle : espace, morale, santé. L'exemple vaudois.  Lausanne, Éditions d'En-bas, 1988, 292 p. Histoire de l'éducation, janv. 1990, pp. 129-130.

- CRIÉE : Les Cahiers au feu... Usages des souvenirs d'école.  Genève, Service de la recherche sociologique, 1990, 166 p. Histoire de l'éducation, mai 1990, p. 178.

- CHARLE C. : Histoire sociale de la France au XIXe siècle.  Paris, Le Seuil, 1991, 392 p. Histoire de l'éducation, janv. 1992, p. 126.

- DUFRASNE C. : Le Mouvement Ajiste. Un mouvement original d'éducation populaire.  Paris, Univ. Paris VII, 1991, 96 p. Histoire de l'éducation, janv. 1992, pp. 135-136.

- GRIN M. : Histoire imagée de l'école vaudoise.  Morges, Cabédita, 1990, 154 p. Histoire de l'éducation, janv. 1993, pp. 124-125.

- LAVISSE E. : Souvenirs.  Paris, Calmann-Lévy, 1988, 290 p. Histoire de l'éducation, janv. 1993, p. 139.

- Collectif : D'un pays et du Monde. Comment l'école a contribué à développer le sentiment d'appartenir au pays et au Monde à travers 150 ans de matériel scolaire.  Yverdon : Musée de l'École, 1993, 48 p. Histoire de l'éducation, mai 1993, pp. 198-199.

- MAEDER A. : Gouvernantes et précepteurs neuchâtelois dans l'Empire russe.  Neuchâtel, Université de Neuchâtel, 1993. Histoire de l'éducation, janv. 1995, pp. 126-127.

- HOFSTETTER R. : Histoire des écoles privées à Genève au XIXe siècle. Genève, Zoé, 1994. Histoire de l'éducation, mai 1995, pp. 221-222.

- VIAL J. : Histoire de l'éducation.  Paris, PUF, 1995. Histoire de l'éducation, janv. 1996, pp. 147-148.

- FILLON A. : Louis Simon, villageois de l'ancienne France. Rennes, Ouest-France, 1996. Histoire de l'éducation, janv. 1997, pp. 131-132.

- MAURY L. : Les origines de l'école laïque en France.  Paris, PUF, 1996. Histoire de l'éducation, janv. 1997, p. 142.

- Carrefours de l'éducation.  Amiens, CRDP/CURSEP, 1996. Histoire de l'éducation, janv. 1997, pp. 150-151.

- CONGAR Y. : Journal de la Guerre 1914-1918.  Paris, Cerf, 1997, 300 p. Histoire de l'éducation, janv. 1998, pp. 135-137.

- MAURY L. : L'enseignement de la morale.  Paris, PUF, 1999. Histoire de l'éducation, janv. 2000, pp. 146-147.

- FAY R. Souvenirs (août 1914-décembre 1917). Sedan, prison sans barreaux. Charleville-Mézières, SAPAIC, 1997. Histoire de l'éducation, janv. 2000, p. 150.

-LAMOTTE E. : Une introduction à la pensée économique en éducation. Paris, PUF, 1998. Histoire de l'éducation, janv. 2000, pp. 155 - 156.

- BERNET J. : Le journal d'un maître d'école d'Île-de-France. Lille, Presses universitaires du Septentrion, 2000. Histoire de l'éducation, janvier 2001, pp. 153-156.

- ASTOUL G. : Les chemins du savoir en Quercy et Rouergue à l'époque moderne. Toulouse : Presses universitaires du Mirail, 1999. Histoire de l'éducation,  janvier 2002, pp. 110-113.

- GOËTZ C. : Marat en famille. La saga des Mara(t).  Bruxelles, Pôle Nord, 2001, 2 vol. Histoire de l'éducation, janvier 2002, pp. 114-116.

- FIEVET M. : La révolution scolaire de J.B de la Salle. Paris, Imago, 2001, Histoire de l'éducation, p. 157.

- GRESSOT F.X. : Histoire de ma vie, 1783-1868.  Neuchâtel, Alphil, 2002. Histoire de l'éducation, janvier 2003, pp. 104-108.

- AVANZINI G. et al. : Dictionnaire historique de l'éducation chrétienne.  Paris, Editions Don Bosco, 2001. Histoire de l'éducation, janvier 2003, pp. 153-155.

- CAVANNA F. : Sur les murs de la classe. Paris, Hoëbeke, 2003. Histoire de l'éducation, janvier 2005, pp. 129-130.

- DELIEUVIN M.C. : Marc-Antoine Jullien de Paris, 1775-1848. Théoriser et organiser l'éducation.  Paris, L'Harmattan, 2003. Histoire de l'éducation,  janvier 2005, pp. 120-121.

- CLADE J.L. : Ecole et instituteurs en Haute-Saône au temps de Jules Ferry. Saint-Gingolph, Cabédita, 2001. Histoire de l'éducation, janvier 2005, pp. 132-133.

- Mademoiselle de MORTEMART : Un merveilleux voyage. Le journal d’une enfant pendant l’été 1769. Strasbourg, La Nuée bleue, 2006. Histoire de l’éducation, janvier 2006, pp. 146-148.
 
4. Historiens et géographes
- DAVIET J.P. : Une multinationale à la française. Saint-Gobain, 1665-1989.  Paris, Fayard, 1989, 334 p. Historiens et géographes,  n° 326, 1990, p. 452.

- DEWERPE A., GAULUPEAU Y. : La Fabrique des Prolétaires. Les ouvriers de la manufacture d'Oberkampf à Jouy-en-Josas, 1760-1815.  Paris, Presses de l'ENS, 1990, 222 p. Historiens et géographes,  n° 329, 1991, p. 354.

- CRUBELLIER M. : L'école républicaine, 1870-1940. Esquisse d'une histoire culturelle.  Paris, Christian, 1993, 170 p. Historiens et géographes,  n° 342, 1993, pp. 514-515.

5. Le Monde
- "Le Présent à la lumière du passé» [bulletin critique]. Le Monde,  2 juillet 1982, p. 15.
 
6. Le Mouvement social
- Collectif : Colloque franco-suisse d'histoire économique.  Genève, Georg et Cie, 1969, 250 p. Le Mouvement social,  oct. 1970, pp. 117-120.

- Collectif : Les événements de mai-juin 1968 vus à travers cent entreprises.  Paris, Centre national d'information pour la productivité des entreprises, 1969, 68 p. Le Mouvement social, 1972, pp. 117-119.

- GRAHAM D.H., GURR T.R. (Dir.): Violence in America. Historical and comparative perspectives. New-York, The N.Y. American Library, 1969, 796 p. Le Mouvement social,  oct. 1974, pp. 114-118.

- Groupe valaisan de sciences humaines : Développement et mutation du Valais.  Sion, G.V.S.H., 1976, 272 p. Le Mouvement social, juill. 1978, pp. 112-113.

- JEQUIER F. : Une entreprise horlogère du Val-de-Travers. Fleurier Watch-Co SA. De l'atelier familial du XIXe siècle aux concentrations du XXe siècle.  Neuchâtel, La Baconnière,  1972, 406 p. Le Mouvement social, juill. 1978, pp. 111-112.

- BERGIER J.F. : Naissance et croissance de la Suisse industrielle.  Berne, Franke, 1974, 170 p. Le Mouvement social, juill. 1978, pp. 110-111.

- PONGY M. : La part des sexes. Essai sur la déstabilisation des rapports hommes/femmes.  Grenoble, P.U.G., 1983, 158 p. Le Mouvement social, janv. 1984, pp. 101-102.

- STRUMINGHER L.S. : What were little Girls and Boys Made of ? Primary education in rural France, 1830-1880. Albany, State univ. of N.Y. Press, 1983, 209 p. Le Mouvement social, janv. 1984, p. 96.

- VOLDMAN D. : Attention, mines... 1944-1947. Paris, France-Empire, 1985, 192 p. Le Mouvement social, oct. 1986, pp. 116-117.

- BERGIER J.F. : Histoire économique de la Suisse. Paris, A. Colin, 1984, 376 p. Le Mouvement social, janv. 1989, pp. 121-122.

- LEVY-LEBRUN J. : Une école républicaine et rurale. Les instituteurs des années trente en Eure-et-Loir.  Le Coteau, Horvath, 1990, 176 p. Le Mouvement social, juill. 1994, p. 137.

- JORDAN S. : Chocolats Villars S.A., 1901-1954.  Fribourg, 2001. Le mouvement social,  janvier 2004, pp. 134-136.

- GRESSOT F.X. : Histoire de ma vie, 1783-1868.  Neuchâtel, Alphil, 2002. Le mouvement social, juin 2005, pp. 129-131.

- ATELIER H. : Ego-historiens. Ecrire l'histoire en Suisse romande. Neuchâtel, Alphil, 2003. Le mouvement social, avril 2006, pp. 95-96.

- DE GIORGI A., HEIMBERG C., MAGNIN C. (dir.) : Archives, histoire et identité du mouvement ouvrier. Genève, Collège du Travail, 2006. Le mouvement social, à paraître.
 
7. Musée neuchâtelois
- CHASSAGNE S. : Le Coton et ses patrons. France, 1760-1840.  Paris, EHESS, 1991, 734 p. Musée neuchâtelois,  janv. 1993, p. 45.

- SORGESA-MIÉVILLE B. : De la Société traditionnelle..., op. cit. Musée neuchâtelois,  avril 1994, pp. 70-74.
 
8. Paedagogica historica
- ALBERTINI P. : L'École en France, XIXe-XXe siècle. De la maternelle à l'université.  Paris, Hachette, 1992, 192 p. Paedagogica historica, 1992, 3, pp. 619-620.

- MAEDER A. : Gouvernantes et précepteurs neuchâtelois dans l'Empire russe (1800-1890).  Neuchâtel, Univ. de Neuchâtel, 1993, 144 p. Paedagogica historica,  1994, 3, pp. 968-972.

- RENEVEY-FRY C. (Dir.) : En attendant le prince charmant. L'éducation des jeunes filles à Genève, 1740-1970. Genève, Service de la recherche en éducation, 1997, 196 p., Paedagogica historica, 1998/2, pp. 573-574.

- HOFSTETTER R. : "Les Lumières de la démocratie. Histoire de l'école primaire publique à Genève au XIXe siècle. Berne, P. Lang, 1998. Paedagogica historica,  2000, 2, pp. 749-751.

Annales Pestalozzi n°1, 2002 : Paedagogica historica,  février 2003, p. 203.

CHARNLEY J., PENDER M. : Intellectual Emancipation: Swiss Women and Education.  Berne, P. Lang, 2001. Paedagogica historica, juin 2004, p. 352.
 
9. Revue historique
- BERGIER J.F. : Europe et les Suisses. Impertinences d'un historien. Genève, Zoé, 1992, 180 p. Revue historique,  avril 1993, pp. 643-645.
 
10. Revue historique neuchâteloise
EVARD M. : Périple au pays des indiennes.  Chézard-Saint-Martin, Ed. de la Chatière,  2002. Revue historique neuchâteloise, juillet 2003, pp. 361-362.

Voir aussi :
- Ecole et démocratie (XVII^e-XIX^e siècles),
- Les Sources de l’histoire de la formation des maîtres