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Chercheurs du SHE

Philippe Savoie

Directeur adjoint du Service d’histoire de l’éducation. Tél. : 33 (0)1 44 32 26 03 - Fax : 33 (0)1 44 32 26 06 e-mail : - Histoire économique et financière de l’enseignement - Le Personnel enseignant en France aux XIXe et XXe siècles : économie, politique et gestion - La Place du local dans les sciences sociales et dans l'histoire de l'enseignement - Les enseignements techniques et intermédiaires : approches comparatives, régionales et urbaines

Né en 1954, Philippe Savoie est agrégé d'histoire, docteur, habilité à diriger des recherches. Avant d'entrer au Service d'histoire de l'éducation, il a été associé à ses recherches de 1987 à 1990. Il est directeur adjoint du SHE depuis juin 2000.

Il est responsable d’une recherche du SHE sur " Le personnel enseignant en France aux XIXe et XXe siècles : économie, politique et gestion ". Cette recherche porte principalement sur le personnel enseignant secondaire. Outre ses aspects économiques et financiers, elle prend en compte les données sociologiques, pédagogiques ou institutionnelles de la question.

Il mène par ailleurs des recherches sur le développement des enseignements secondaire, technique et primaire supérieur depuis le début du XIXe siècle, et sur les politiques publiques en la matière, ainsi que sur la place de l'échelon local, et en particulier des établissements scolaires, dans l'histoire de l'enseignement. Ces travaux s'inscrivent en partie dans le cadre d'une mission plus large de recherche, de suivi et d'animation de la recherche en matière d'histoire économique et financière de l'enseignement, qui comporte un aspect pluridisciplinaire important.

En tant que directeur adjoint, il est particulièrement chargé de la question de la mise en ligne des ressources et services du SHE. Dans cet ordre d’idées, il est aussi responsable de la base de données du Guide international de la recherche en histoire de l’éducation.

Philippe Savoie fait partie du comité de rédaction d'Histoire de l'éducation, et des comités scientifiques ou de lecture de Historical Studies in Education/Revue d'histoire de l'éducation (Canada), de History of Education & Childhood Literature (Italie), de la Revue française de pédagogie, de Carrefours de l'éducation et d'Histoire et sociétés. Il est membre du Comité Lavoisier de l'Académie des sciences.

Il est membre du comité exécutif de l'Association internationale pour l'histoire de l'éducation (ISCHE, International Standing Conference for the History of Education). Il a présidé le comité d'organisation du XXIVe congrès annuel de l'ISCHE, organisé à Paris en juillet 2002 et consacré à l'enseignement secondaire. Il a aussi participé à la préparation du colloque Lycées et lycéens en France, 1802-2002 organisé, comme le congrès de l'ISCHE, à l'occasion de la célébration du bicentenaire de la création des lycées.

Dans le cadre de la célébration du bicentenaire de l’Université et de l’État enseignant, il est responsable scientifique du colloque international "  L’État et l’éducation, 1808-2008 " (La Sorbonne, 11-13 mars 2008) et membre du comité d’organisation de trois autres colloques sur les recteurs d’académie, sur le baccalauréat et sur les hommes et les femmes de l’Université.

Publications :
[Ouvrages ; Collaboration à des ouvrages collectifs ; Articles ; Autres travaux]

Ouvrages et directions d’ouvrages :

- Pierre CASPARD, Jean-Noël LUC, Philippe SAVOIE (dir.) : Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire. Lyon : INRP, 2005, 501 p.

- Philippe SAVOIE, Annie BRUTER, Willem FRIJHOFF (eds.) : Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History, Special issue of Paedagogica Historica. International Journal of the History of Education, volume XL, n° I & II, avril 2004, 227 p.

Philippe SAVOIE : Les enseignants du secondaire. XIXe-XXe siècles. Le corps, le métier, les carrières. Textes officiels. Tome 1 : 1802-1914. Paris : INRP/Economica, 2000, 751 p. Commander cet ouvrage

Marie-Madeleine COMPÈRE, Philippe SAVOIE (dir.) : L'établissement scolaire. Des collèges d'humanités à l'enseignement secondaire. XVIe-XXe siècles. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation, n° 90, mai 2001, 230 p.

Gérard BODÉ, Philippe SAVOIE (dir.) : L'Offre locale d'enseignement. Les formations techniques et intermédiaires. XIXe-XXe siècles. Numéro spécial de la revue Histoire de l'éducation, n° 66, mai 1995, 246 p. Notice

Philippe SAVOIE : Un nouveau champ pour l'histoire : Économie et finances de l'éducation. Annuaire des chercheurs. Paris, INRP, 1993, 64 p. Notice

Michelle GOUPIL, Philippe SAVOIE, René TATON (dir.) : Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Volume IV (1784-1786). Paris, Éditions Belin, 1986, 351 p.

Articles, contributions dans des ouvrages collectifs  :

Philippe SAVOIE : « Investissement éducatif, autonomie du scolaire et place des établissements dans l’histoire de la scolarisation », Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche, 2005, 12, pp. 177-185 [Bilancio e prospettive della storia dell'educazione in Europa. Colloquo internazionale - Brescia, 7,8,9 ottobre 2004].

Marie-Madeleine COMPÈRE, Philippe SAVOIE : « L’histoire de l’école et de ce qu’on y apprend ». Revue française de pédagogie, n° 152, juillet-août-septembre 2005, pp. 107-146.

Philippe SAVOIE : « Création et réinvention des lycées (1802-1982) », in Pierre CASPARD, Jean-Noël LUC, Philippe SAVOIE (dir.). Lycées, lycéens, lycéennes. Deux siècles d’histoire. Lyon : INRP, 2005, pp. 59-73.

Philippe SAVOIE : « Les Enseignants du secondaire, XIXe-début XXe siècle. L'évolution du métier », in Marcel Grandière, Agnès Lahalle (dir.), L'Innovation dans l'enseignement français, XVIe-XXe siècle, Nantes/Paris, CRDP Pays de la Loire/INRP, 2004, pp. 129-144.

Philippe SAVOIE : « La place de l'établissement scolaire dans l'historiographie récente de l'éducation », Les dossiers des inspections générales, n° 5, juillet 2004, pp. 120-125.

Philippe SAVOIE : « Construire un système d'instruction publique. De la création des lycées au monopole renforcé (1802-1814) », in Jean-François Boudon (dir.), Napoléon et les lycées. Enseignement et société en Europe au début du XIXe siècle, Paris, Nouveau Monde Éditions, 2004, pp. 39-55.

Philippe SAVOIE, Annie BRUTER, Willem FRIJHOFF: “Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History”, in Ph. Savoie, A. Bruter, W. Frijhoff (eds.) : Secondary Education : Institutional, Cultural and Social History, Special issue of Paedagogica Historica. International Journal of the History of Education, volume XL, n° I & II, avril 2004, pp. 9-14.

Philippe SAVOIE, “Lycée”, In Paula S. Fass (ed.): Encyclopedia of Children and Childhood in History and Society , New York: Macmillan Reference USA, 2003, vol. 2, pp. 563-564.

Philippe SAVOIE, « L'association de la classe et de l'étude: retour sur un modèle pédagogique disparu », Éducation et Formations, n° 65, janvier-juin 2003, L'aide individualisée. Réflexions et enjeux, pp. 127-133.

Philippe SAVOIE : « Le lycée : histoire, problèmes actuels et perspectives pour le 21e siècle », Annales de la Société franco-japonaise des Sciences de l'éducation, n° 31, avril 2002 / mars 2003, Actes du colloque annuel 2002 : Lycées en France et au Japon : histoire et questions actuelles, pp. 19-26 (en japonais) et 27-35 (en français).

Philippe SAVOIE : « L'enseignement technique industriel en France : l'influence des écoles d'arts et métiers », in Gérard Bodé et Philippe Marchand (dir.) : Formation professionnelle et apprentissage(XVIIIe-XXe siècles), Actes du colloque international L'histoire de la formation technique et professionnelle en Europe du XVIIIe siècle au milieu du XXe siècle (Villeneuve d'Ascq, 18-20 janvier 2001), Paris-Lille : INRP-Revue du Nord, 2003, pp. 129-141.

Philippe SAVOIE: “The Role of Cities in the History of schooling : a French Paradox”, Paedagogica Historica, vol. 39, n° 1/2, 2003 [Ian Grosvenor, Ruth Watts, Frank Simon (Eds.): Urbanisation and Education : The City as a Light and Beacon ?], pp. 37-51.

Philippe SAVOIE : « La rude jeunesse d'un corps, 1802-1850 », in Jean-Pierre Rioux (dir.) : Deux cents ans d'Inspection générale, 1802-2002, Paris, Fayard, 2002, pp. 27-44.

Philippe SAVOIE « La République des professeurs », L'Histoire, n° 268, septembre 2002, pp. 73-81.

Philippe SAVOIE « Éléments d'analyse historique de la littérature officielle sur les enseignants du secondaire », in Jean-Pierre OBIN (dir.) : Enseigner, un métier pour demain. Rapport au ministre de l'Éducation nationale, Paris : La Documentation française, 2003, annexe n°1, pp. 119-135.

Marie-Madeleine COMPERE, Philippe SAVOIE : « L'établissement secondaire et l'histoire de l'éducation », in M-M Compère, Ph. Savoie (dir.) : L'établissement scolaire. Des collèges d'humanités à l'enseignement secondaire. XVIe-XXe siècles. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation, n° 90, mai 2001, pp. 5-20. Notice

Philippe SAVOIE : « Autonomie et personnalité des lycées : la réforme administrative de 1902 et ses origines », in M-M Compère, Ph. Savoie (dir.) : L'établissement scolaire. Des collèges d'humanités à l'enseignement secondaire. XVIe-XXe siècles. Numéro spécial d'Histoire de l'éducation, n° 90, mai 2001, pp. 169-204.

Philippe SAVOIE : « À chacun selon son grade », Le Monde de l'Éducation, n° 295, septembre 2001, p. 42.

Alain CHOPPIN, Philippe SAVOIE : Chapitre " France ", in Kadriya Salimova, Nan L. Dodde (ed.) Pedagogica Narodov Mira. Istoria i Sovremnost, Moscou : Pedagogitcheskoe obchtestvo Rossii, 2000, pp. 420-455 (version russe du suivant).

Alain CHOPPIN, Philippe SAVOIE : Chapitre " France ", in Kadriya Salimova, Nan L. Dodde (eds.) : International Handbook on History of Education, Moscou: Orbita-M, 2000, pp. 147-173.

Philippe SAVOIE : « Quelle histoire pour le certificat d’études ? », Histoire de l’éducation, n° 85, janvier 2000, pp. 49-72.

Philippe SAVOIE : « Société et école : réflexions autour de l'enseignement technique français (XIXe-XXe siècles) », in C. Majorek, E. V. Johanningmeier, F. Simon, W. Bruneau (eds), Schooling in Changing Societies : Historical and Comparative Perspectives. Gent, Paedagogica Historica supplementary series, vol. IV, 1998, pp. 69-88.

Philippe SAVOIE : « Voie industrielle et ateliers dans l'enseignement postélémentaire : l'École professionnelle de l'Est et l'École primaire supérieure de Nancy », in A. Grelon et F. Birck (dir.), Des ingénieurs pour la Lorraine. XIXe-XXe siècles, Metz : Éditions Serpenoise, 1998, pp. 93-107.

Philippe SAVOIE : « L'État et le local dans l'histoire éducative française », Éducation et sociétés, n° 1, 1998, pp. 123-139.

Philippe SAVOIE : « Lycée, savoirs et culture. Une perspective historique », in Lycée, lycéens, savoirs. Éléments de réflexion. INRP, janvier 1998, pp. 13-21.

Philippe SAVOIE : « La démocratisation de l'enseignement français depuis 1919 », Prisme (Canada), été 1997, vol. 7, n° 2, pp. 268-275.

Marie-Madeleine COMPÈRE, Philippe SAVOIE : « Temps scolaire et condition des enseignants en France depuis deux siècles », in M.-M. Compère (dir.) : Histoire du temps scolaire en Europe. Paris, INRP et Économica, 1997, pp. 267-312.

Gérard BODÉ, Philippe SAVOIE : « L'approche locale de l'histoire des enseignements techniques et intermédiaires : nécessité et limites », Histoire de l'éducation, n° 66, mai 1995, pp. 5-13.

Philippe SAVOIE : « Offre locale et engagement de l'État. Les enseignements technique et primaire supérieur à Nancy et les conditions de leur évolution sous la Troisième République », Histoire de l'éducation, n° 66, mai 1995, pp. 47-83.

Gérard BODÉ, Philippe SAVOIE : « Éducation et formation de la main d'œuvre en Lorraine industrielle », in L'investissement éducatif et son efficacité. Résumés des recherches sélectionnées par appel d'offres lancé par la Direction de l'Évaluation et de la Prospective. Les dossiers d'Éducation et Formations, n° 47, décembre 1994, pp. 123-132.

Philippe SAVOIE : « De l'adhésion aux désillusions : Lavoisier et les débuts de la Révolution française (1789-1791) », in Œuvres de Lavoisier. Correspondance, Vol. VI, 1997, pp. 387-391.

Philippe SAVOIE : « Lavoisier, acheteur de biens nationaux. I. Dette publique, assignats et adjudications », in Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Vol. VI, 1997, pp. 393-400.

Philippe SAVOIE : « Lavoisier et l'Assemblée provinciale de l'Orléanais », in C. Demeulenaere-Douyere (dir.), Il y a 200 ans Lavoisier. Actes du colloque organisé à l'occasion du bicentenaire de la mort d'Antoine Laurent Lavoisier, le 8 mai 1794, Paris : Tec&doc Lavoisier, 1995, pp. 249-259.

Philippe SAVOIE : « Lavoisier et l'Assemblée provinciale de l'Orléanais », in Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Volume V, 1993, pp. 291-293.

Philippe SAVOIE : « Lavoisier et le Comité d'agriculture », in Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Volume IV, 1986, pp. 317-319.

Autres collaborations à des ouvrages collectifs :

Le Patrimoine de l’Éducation nationale . Paris, Flohic Éditions, 1999, 990 p.

Les Écoles de la République. Une certaine idée de l'école . Paris, Éclectis, 1993, 440 p.

Patrice BRET (dir.). Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Volume VI (1789-1791). Paris, Académie des sciences, 1997, 491 p.

Michelle GOUPIL (dir.). Œuvres de Lavoisier. Correspondance. Volume V (1787-1788). Paris, Académie des sciences, 1993, 320 p.

Autres travaux :

Philippe SAVOIE. Le personnel enseignant en France aux XIXe et XXe siècles : économie politique et gestion. Projet de recherche, INRP, mai 1991, 17 p.

Philippe SAVOIE. Pour une histoire économique et financière de l'enseignement. Annexe du précédent, 26 p.

Gérard BODÉ, Philippe SAVOIE. Éducation et formation de la main d'œuvre en Lorraine industrielle. 1870-1940. Modèle français, modèle allemand? Rapport final d'une étude dans le cadre de l'appel d'offres sur L'investissement éducatif et son efficacité de la Direction des études et de la prospective (DEP) du ministère de l'Éducation nationale, juin 1994, 200 p.

Philippe SAVOIE. Pratiques et mentalités administratives sous l'Ancien Régime : les tournées d'inspection des Fermiers Généraux. Thèse pour le doctorat de troisième cycle, École des Hautes Études en Sciences sociales, novembre 1982, 377 p.

Voir aussi :
- Histoire économique et financière de l’enseignement
- Le Personnel enseignant en France aux XIXe et XXe siècles : économie, politique et gestion
- La Place du local dans les sciences sociales et dans l’histoire de l’enseignement
- Les Enseignements techniques et intermédiaires : approches comparatives, régionales et urbaines