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Chercheurs
du SHE
Renaud d'Enfert
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Travaux et publications :
Ouvrages
Espaces de l'enseignement scientifique et technique. Acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles , Paris, Hermann, 2011 (ouvrage collectif sous la direction de Renaud d'Enfert et Virginie Fonteneau).
Le temps des réformes. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Cinquième République : les années 1960 , Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2011 (ouvrage collectif sous la direction de Renaud d'Enfert et Pierre Kahn).
En attendant la réforme. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Quatrième République, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010 (ouvrage collectif sous la direction de Renaud d'Enfert et Pierre Kahn).
Une histoire de l'école. Anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle, Paris, Retz, 2010 (ouvrage collectif sous la direction de François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert et Laurence Loeffel).
Un art pour tous. Le dessin à l'école de 1800 à nos jours , Lyon, INRP, 2004, 128 p. (avec D. Lagoutte).
C.R. : Histoire de l’éducation, n° 109, janvier 2006, pp. 155-156 (A. Lahalle).
L'enseignement mathématique à l'école primaire, de la Révolution à nos jours. Textes officiels réunis et présentés par Renaud d'Enfert, avec la collaboration d'Hélène Gispert et de Josiane Hélayel. Tome 1 : 1791-1914. Paris, INRP, 2003, 374 p. Commander cet ouvrage
C.R. : Bulletin de l’APMEP, n° 449, p. 841 (Richard Cabassut) ; Carrefours de l’éducation, n° 16, juillet-decembre 2003, p. 232 (Bruno Poucet) ; Grand N, n° 73, 2004, p. 110 (Gérard Gerdil-Margueron) ; Gazette des mathématiciens, 103, janvier 2005, pp. 92-95 (Philippe Nabonnand) ; Revue historique, n° 633, CCCVII/1, janvier 2005, pp. 225-226 (Annie Bruter).
L'enseignement du dessin en France. Figure humaine et dessin géométrique (1750-1850), Paris, Belin, collection Histoire de l'éducation, 2003, 256 pages, illustrations.
C.R. : Revue de l’art, n° 142, 2003-4, pp. 87-88 (Rossella Froissart) ; Sciences humaines, janvier 2004 (Vincent Troger) ; Studies in the Decorative Arts, Volume XI, n° 2, spring-summer 2004, pp. 124-127 (Rossella Froissart) ; Revue historique, n° 633, CCCVII/1, janvier 2005, pp. 224-225 (Liliane Hilaire-Pérez) ; Histoire de l’éducation, n° 105, janvier 2005, pp. 73-76 (A. Lahalle); Paedagogica Historica , vol. 42 n° 3, june 2006, pp. 464-466 (Robert Barbry) ; Perspective 2008-2, pp. 271-278 (Christophe Henri).
Articles
2011. – « Une réforme ambiguë : l'introduction des « mathématiques modernes » à l'école élémentaire (1960-1970) », in Renaud d'Enfert et Pierre Kahn (dir.), Le temps des réformes. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Cinquième République : les années 1960 , Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2011, pp. 53-73.
2010. — « Mathématiques modernes et méthodes actives : les ambitions réformatrices des professeurs de mathématiques du secondaire sous la Quatrième République », in Renaud d'Enfert et Pierre Kahn, En attendant la réforme. Disciplines scolaires et politiques éducatives sous la Quatrième République , Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2010, pp. 115-129.
2010. — « La classe et l'organisation pédagogique », in François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert et Laurence Loeffel, Une histoire de l'école. Anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle , Paris, Retz, 2010, pp. 227-234 (avec François Jacquet-Francillon).
2010. — « L'enseignement mathématique dans le primaire et le secondaire », in François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert et Laurence Loeffel, Une histoire de l'école. Anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle , Paris, Retz, 2010, pp. 333-342 (avec Hélène Gispert).
2010. — « Du dessin au arts plastiques », in François Jacquet-Francillon, Renaud d'Enfert et Laurence Loeffel, Une histoire de l'école. Anthologie de l'éducation et de l'enseignement en France, XVIIIe-XXe siècle , Paris, Retz, 2010, pp. 351-358.
2010. — « La réforme de l'enseignement secondaire de 1902 : une nouvelle ère pour l'enseignement des sciences ? », in Danièle Ghesquier-Pourcin, Muriel Guedj, Gabriel Gohau et Michel Paty (dir.), Énergie, science et philosophie au tournant des XIXe et XXe siècles. Vol. 1 : L'émergence de l'énergie dans les sciences de la nature , Paris, Hermann, 2010, pp. 347-359.
2010. — « L’enseignement du dessin au XIXe siècle : une affaire d’État ? », in : D. Poulot, J.-M. Pire et A. Bonnet, L’éducation artistique en France. Du modèle académique et scolaire aux pratiques actuelles, XIXe-XXIe siècles, Rennes, Presses universitaires de Rennes, pp. 285-295.
2009. — « Paillot de Montabert, pédagogue et réformateur de l’enseignement du dessin », in : F. Desbuissons (dir.), Jacques-Nicolas Paillot de Montabert, 1771-1849. Idées, pratiques, contextes, Langres, Éditions Dominique Guéniot, pp. 127-140.
2009. — « Guest editorial », International Journal for the History of Mathematics Education, vol. 4, n° 1, pp. 3-4 [« The reforms of mathematics education in primary and secondary schools (nineteenth and twentieth centuries) », avec Angel Ruiz]
2008. — « L’enseignement scientifique dans l’ordre primaire, du Front populaire à la Libération : ruptures et continuités », in : J.-F. Condette et G. Rouet (dir.), Un siècle de formation des maîtres en Champagne-Ardennes. Écoles normales, normaliens, normaliennes et écoles primaires de 1880 à 1980, Reims, CRDP de Champagne-Ardennes, 2008, pp. 155-163.
2008. — « Les manuels d’apprentissage du dessin : une question de "méthode" (1740-1820) » in : P. Dubourg-Glatigny et H. Vérin (dir.), Réduire en art. La technologie de la Renaissance aux Lumières, Paris, Maison des Sciences de l’Homme, 2008, pp. 249-265.
2008. — « Une revue "scientifique et industrielle" militante : L’enseignement professionnel, 1862-1865 », in : P. Bret, K. Chatzis et L. Perez (dir.), La presse et les périodiques techniques en Europe, 1750-1950, Paris, L’Harmattan, 2008, pp. 159-174.
2008. — « Du calcul aux mathématiques ? L’introduction des « mathématique modernes » dans l’enseignement primaire français, 1960-1970 », in : E. Barbin, N. Stehlíková et C. Tzanakis (dir.) History and Epistemology in Mathematics Education. Proceedings of the 5th Europen Summer University, Vydavatelsky, Plze, 2008, pp. 781-790. En ligne sur le site CultureMATH de l’ENS. Lire cet article : http://www.dma.ens.fr/culturemath/histoire%20des%20maths/htm/dEnfert-2008-Prague/dEnfert08.htm2007. — « Uma nova forma de ensino de desenho na França no início do Século XIX : o desenho linear », História da Educação, vol. 11, n° 22, Maio/Ago 2007, pp. 31-60 (traduction : Maria Helena Camara Bastos).
2007. — « L’introduction du travail manuel dans les écoles primaires de garçons, 1880-1900 », Histoire de l’éducation, n° 113, janvier 2007, pp. 31-67. [Illustrations liées à cet article ici]
2007. — « La question des disciplines scientifiques dans l’enquête Ribot (1899) », in : H. Gispert, N. Hulin et M.-C. Robic (dir.), Science et enseignement. L’exemple de la grande réforme des programmes du lycée au tout début du XXe siècle, Paris, Vuibert et INRP, 2007, pp. 49-64.
2006. — « Enseignement du dessin et engagement de l’État. L’École – royale, nationale, impériale – de dessin et de mathématiques, 1800-1880 », in : B. Carrier-Reynaud (dir.), L’enseignement professionnel et la formation technique, du début du XIXe au milieu du XXe siècle, Saint-Étienne, Presses universitaires de Saint-Étienne, 2006, pp. 11-19.
2006. — « Les mathématiques à l’école élémentaire au XIXe siècle » in : V. Troger (dir.), Une histoire de l’éducation et de la formation, Auxerre, Éditions Sciences humaines, 2006, pp. 41-53.
2006. — « L’enseignement mathématique à l’école primaire de la Troisième République aux années 1960 : enjeux sociaux et culturels d’une scolarisation "de masse" », Gazette des mathématiciens, n° 108, avril 2006, pp. 67-81. Lire cet article : http://smf.emath.fr/Publications/Gazette/2006/108/smf_gazette_108_67-81.pdf
2005 - " L’enseignement mathématique dans le primaire et le secondaire au début du XXe siècle. Vers une culture commune ? " in : P. Caspard, J.-N. Luc et P. Savoie (dir.), Lycées, lycéens, lycéennes, deux siècles d'histoire , Lyon, INRP, 2005, pp. 247-255.
2005. — " L'École - royale, nationale, impériale - de dessin et de mathématiques au milieu du XIXe siècle : fréquentation, recrutement, débouchés ", in : T. Charmasson (dir.), Formation au travail, enseignement technique et apprentissage. Actes du 127e congrès national des sociétés historiques et scientifiques, Nancy, 15-20 avril 2002, Paris, CTHS, 2005 pp. 53-63.
2004. — " De l'École royale gratuite de dessin à l'École nationale des arts décoratifs (1806-1877) " , in : Histoire de l'École nationale supérieure des arts décoratifs (1766-1941), Journal de l'Ensad , n° 24, novembre 2004, pp. 64-107. Lire cet article : http://www.ensad.fr/IMG/pdf/histoire-ensad-v1.pdf
2004. — " L'expérience en mathématiques. Le cas de l'enseignement élémentaire de la géométrie au début du XXe siècle " , in : B. Joly et V. Jullien (dir.), Actes du Congrès d'histoire des sciences et des techniques organisé à Lille du 24 au 26 mai 2001 . Hors série des Cahiers d'histoire et de philosophie des sciences , 2004, pp. 49-53.
2004. — " Une nouvelle forme d'enseignement du dessin au XIXe siècle : le dessin linéaire " , in : M. Grandière et A. Lahalle, L'innovation dans l'enseignement français, XVIe-XXe siècle , INRP/CRDP des Pays de Loire, 2004, pp. 77-98.
2003. — " Inventer une géométrie pour l'école primaire au XIXe siècle ", Trema, n° 22, septembre 2003, IUFM de Montpellier, pp. 41-49. Lire cet article : http://www.dma.ens.fr/culturemath/histoire des maths/index.htm#denfert
2003. — "Manuel (Travail)" : préparer au métier ou éduquer ? ", in : Daniel Denis, Pierre Kahn (dir.), L'École républicaine et la question des savoirs. Enquête au coeur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson, Paris, Éditions du CNRS, 2003, pp. 199-222.
2003. — " La place du dessin dans la formation des ouvriers et des artisans en France, XVIIIe-XIXe siècles ", in : G. Bodé, P. Marchand (dir.), Formation professionnelle et apprentissage, XVIIIe-XXe siècles. Hors série de la Revue du Nord, coll. " Histoire ", n° 17, 2003, pp. 99-112.
2002. — " Regards sur un monde scientifique pluriel " (avec F. Périnet, GHDSO-Université Paris XI), in : H. Gispert (dir.), " Par la science pour la patrie ". L'Association française pour l'avancement des sciences (1872-1914) : un projet politique pour une société savante, Rennes, Presses universitaires de Rennes, Collection Carnot, 2002, pp. 175-180.
2002. — " Un projet scolaire entre novation et tradition ", in : H. Gispert (dir.), " Par la science pour la patrie ". L'association française pour l'avancement des sciences (1872-1914) : un projet politique pour une société savante, Rennes, Presses universitaires de Rennes, Collection Carnot, 2002, pp. 297-304.
2000. — " L'enseignement du dessin dans les écoles centrales (1795-1802) ", Paedagogica Historica, volume 36, n° 2, 2000, pp. 601-629.
1998. — " La section de pédagogie de l'AFAS, 1872-1914 ; points de vue sur l'éducation ", in : GHDSO (éd.), L'Association française pour l'avancement des sciences, 1872-1914. Rapport d'étape, Orsay, Paris Onze Édition, 1998, pp. 181-193.
1998. — " L'enseignement des sciences à l'AFAS, 1872-1914 ", Sciences et techniques en perspective, 1998, 2e série, n° 2, pp. 25-40.
Voir aussi :
- Histoire des disciplines scientifiques de niveau secondaire et de niveau primaire
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