Revue Histoire de l'éducation - numéro 93

janvier 2002

Sommaire: Gilbert NICOLAS : Les instituteurs sous le Second Empire. Pour une approche régionale des mémoires de 1861 : l’exemple de l’académie de Rennes Philippe MARCHAND : Sur l’histoire de l’enseignement de l’histoire. Questions de méthode Isabelle HAVELANGE : Vingt ans de Bibliographie d’histoire de l’éducation française
	Illustration de la couverture : Dessin de Henri Macé, instituteur, en tête de sa réponse à l’enquête Rouland (1861). AN F17 10793/1.

Actualité scientifique :

L’Association internationale pour l’histoire de l’éducation (P. Savoie)

Notes critiques :

Pride and Joy. Children’s portraits in the Netherlands (P. Marchand) ; A. ROMANO : La Contre-Réforme mathématique (M.-M. Compère) ; N. BARRÉ : Le collège des jésuites de Porrentruy (D. Julia) ; P. PALASI : Jeux de cartes et de l’oie héraldiques (D. Julia) ; G. ASTOUL : Les chemins du savoir en Quercy et Rouergue (P. Caspard) ; C. GOËTZ : Marat en famille (P. Caspard) ; F. JACQUET-FRANCILLON : Instituteurs avant la République (G. Rouet) ; R. HOFSTETTER, C MAGNIN, L. CRIBLEZ, C. JENZER (Dirs.) : Une école pour la démocratie (P. Ognier) ; J.F. CONDETTE : Les recteurs de l’académie de Lille (P. Deyon) ; G. CHOLVY : Histoire des organisations et mouvements chrétiens de jeunesse (F. Mayeur) ; M.S. DUPONT-BOUCHAT, E. PIERRE (Dirs.) : Enfance et justice au XIXe siècle (J.C. Farcy) ; G. BRUCY : Histoire des diplômes de l’enseignement technique (P. Marchand) ; J.F. CONDETTE : La Faculté des lettres de Lille (J.F. Chanet) ; I. GROSVENOR, M. LAWN, K. ROUSMANIÈRE (Dirs.) : The Social history of the classroom (M.C. Derouet-Besson) ; D. RAVITCH : Left Back : A Century of failed School Reforms (M. Montagutelli) ; M. VINOVSKIS : History and Educational Policymaking (M. Montagutelli)

Comptes rendus :

S. TOMAMICHEL : Le collège d’Annecy au XVIe siècle (M.M. Compère) ; M. FUMAROLI : La Querelle des Anciens et des Modernes (A. Bruter) ; M. FIÉVET : La révolution scolaire de J.B. de La Salle (P. Meyer) ; Jouets de princes, 1770-1870 (A. Bruter) ; J.P. CONOJEROS MALDONADO : La influencia cultural francesa en la educación chilena (A. Bansart) ; M. BOULET, A.M. LELORRAIN, N. VIVIER : Le printemps de l’enseignement agricole (G. Bodé) ; T. CHARMASSON, M. DUVIGNEAU, A.M. LELORRAIN, H. LE NAOU : L’enseignement agricole. 150 ans d’histoire (Id.) ; M. BOULET (Dir.) : Les enjeux de la formation des acteurs de l’agriculture (Id.) ; R. DURAND : La Politique de l’enseignement au XIXe siècle. L’exemple de Versailles (M. Suteau) ; L. LOEFFEL : F. Buisson, apôtre de l’école laïque (P. Ognier) [lire ce texte ici]; S. KOTOVTCHIKHINE : Paul Bert et l’instruction publique (A. Bruter) ; M. ROULLET : Les Manuels de pédagogie, 1880-1920 (A.M. Chartier) ; I. NIÈRES-CHEVREL (Dir.) : La Comtesse de Ségur et ses alentours (I. Havelange) ; F. JACQUET-FRANCILLON (Dir.) : La féminisation de l’enseignement, une histoire de femmes ? (R. Rogers) ; F. AUBERT : Travaux d’élèves italiennes à l’exposition de Paris 1900 (A. Chervel) ; C. MUSSELIN : La longue marche des universités françaises (F. Mayeur) ; J.M. BARREAU : Vichy contre l’école de la République (A. Prost) ; V. DE LUCA, C. ROLLET : La pouponnière de Porchefontaine (J.N. Luc) ; B. YOUNG : Histoire d’un musée universitaire (S. Chassagne) ; M.C. HOOK-DEMARLE, C. LIAUZU (Dir.) : Transmettre le passé. Les responsabilités de l’Université (A. Bruter) ; P. DEMOUGIN, J.F. MASSOL (Dirs.) : Lecture privée, lecture scolaire (A.M. Chartier) ; F. DESCAMPS : L’historien, l’archiviste et le magnétophone (P. Mignaval)

 

Illustration de la couverture:

Dessin de Henri Macé, instituteur, en tête de sa réponse à l’enquête Rouland (1861). AN F17 10793/1

 

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