|
|
|
|||
Revue Histoire de l'éducation - numéro 85
janvier 2000
Nouveau Les Archives de la revue (de 1979 à 2004)
L'ensemble des numéros 1 à 101 en ligne (fichiers PDF)
Sommaire: Paul AUBIN : La pénétration des manuels scolaires de France au Québec. Un cas-type : les frères des Écoles chrétiennes, XIXe-XXe siècles Patrick DUBOIS : Le Dictionnaire de F. Buisson et ses auteurs (1878-1887) Philippe SAVOIE : Quelle histoire pour le certificat d'études ? Pierre CASPARD : Vingt années d'Histoire de l'éducation |
|
Actualité scientifique
Association internationale pour l'histoire de l'éducation ; l'Europe et l'éducation ; l'histoire comparée de l'éducation dans l'Europe et l'éducation ; l'histoire comparée de l'éducation dans l'Europe du sud ; la formation technique et professionnelle en Europe ; l'enseignement technique en France ; l'histoire des enfants et des jeunes ; la formation des adultes ; l'histoire des universités, l'enseignement des sciences physiques et naturelles ; la mémoire de la science ; Ferdinand Buisson ; Musée de l'éducation.Notes critiques
R. BRODEUR, B. CAULIER (Dir.) : Enseigner le catéchisme, XVIe-XXe siècles (F. Mayeur) ; M. ROGGERO : L'alphabeto conquistato (M. Colin) ; M. GRANDIERE : L'Idéal pédagogique en France au dix-huitième siècle (C. Mouchet) ; G. PY : Rousseau et les éducateurs (M. Grandière) ; J. FERRIER : Les inspecteurs des écoles primaires, 1835-1995 (G. Rouet) ; J.-C. CARON : A l'école de la violence (F. Jacquet-Francillon) ; B. POUCET : Enseigner la philosophie ; histoire d'une discipline scolaire ; Id. : Charles Bénard, philosophe et pédagogue (A.-M. Chartier) ; F. WISARD : L'Université vaudoise d'une guerre à l'autre (J. Tyssens) ; A. CHERVEL : La culture scolaire. Une approche historique (F. Mayeur)Comptes rendus
P. HUMMEL : Philologica lyrica (F. Létoublon) ; D. ALEXANDRE-BIDON et al. : Le Patrimoine de l'Éducation nationale (F. Mayeur) ; R. SANI : Educazione e istituzioni scolastiche. Testi e documenti (M. Colin) ; ROLLIN : Discours préliminaire du traité des études (M. Grandière) ; G. LEDUC : L'éducation des Anglaises au XVIIIe siècle (R. Rogers) ; C. RENEVEY-FRY : L'éducation des jeunes filles à Genève, 1740-1970 (R. Rogers) ; C. BANDINI : Il Saltiero, la santacroce e l'alfabeto (M. Colin) ; A. LANFREY : M. Champagnat et les frères Maristes (A.-M. Chartier) ; L. MAURY : L'enseignement de la morale (P. Meyer) ; F. BEJA : Muitos años de escolas (A.T. Santa-Clara) ; M. VIAL, M. HUGON : La Commission Bourgeois (1904-1905) (E. Plaisance) ; R. FAY : Sedan, prison sans barreaux (P. Caspard) ; M. MOMBERT : Jeunesse et livre en Zone française d'Occupation (1945-1949) (J. Vaillant) ; M. CHAUMET : MAIF. L'histoire d'un défi (G. Brucy) ; M. et J. GIMARD : Les Belles histoires de France (A. Bruter) ; C. CARPENTIER (Dir.) : Identité nationale et enseignement de l'histoire (A. Bruter) ; E. DELAMOTTE : Une introduction à la pensée économique en éducation (P. Caspard)
llustration de la couverture:
Trois vertus couronnées d'amarante, c. 1600
|
