QUESTIONS QUE MM. LES INSPECTEURS AURONT À RÉSOUDRE SUR CHAQUE ÉCOLE.

- L'instituteur est-il logé?
- La commune lui fait-elle un traitement fixe?
- Quel en est le montant?
- L'instituteur jouit-il de quelque autre traitement comme secrétaire de mairie, chantre, etc.?
- L'école est-elle entièrement gratuite; ou bien n'y admet-on gratuitement que les enfants indigents? Quel est le nombre de ceux-ci?
- Quelle est la rétribution payée par les élèves non gratuits?
- L'école est-elle commune aux enfants des deux sexes?
- À quel culte appartient-elle?
- Les élèves d'un autre culte y sont-ils admis?
- L'instituteur est-il autorisé à recevoir des élèves pensionnaires?
- À quel âge les enfants sont-ils admis à l'école?
- Quel est le nombre moyen des années qu'ils y passent?
- Quel est le nombre des élèves?
- En hiver.
- En été.
- Quelle est la méthode d'enseignement suivie dans l'école?
- Si c'est la méthode mutuelle, le mobilier de classe est-il suffisant? Se compose-t-il des tableaux et autre objets d'enseignement envoyés dès l'origine par l'une des sociétés pour l'instruction primaire, ou bien les tableaux ont-ils été renouvelés? par qui ces tableaux ont-ils été publiés?
- Les élèves sont-ils pourvus de livres uniformes et en nombre suffisant?
- Quels sont ces livres?
- Quels sont les objets dont manque l'école?
- Quels sont les moyens de les lui procurer?
- Quelles sont les matières de l'enseignement? instruction religieuse (histoire sainte et catéchisme) lecture, écriture, orthographe, grammaire, arithmétique, arpentage, dessin linéaire, géographie, histoire, musique.
- Comment l'école est-elle tenue, sous le rapport de l'ordre, de la discipline et du travail?
- Quel est l'état de l'enseignement?
- Les élèves font-ils des progrès?
- Les cahiers sont-ils bien tenus?
  (les visiter, interroger les élèves, les faire interroger devant soi par le maître, et faire faire tous les exercices de l'école).
- Nom et prénom de l'instituteur.
- Son âge. Est-il célibataire, marié ou veuf?
- S'il est marié ou veuf, a-t-il des enfants; quel en est le nombre, l'âge, le sexe? sont-ils à sa charge?
- Quelle est sa position de fortune personnelle?
- A-t-il un brevet, de quel degré?
- A-t-il une autorisation? de quelle date?
- L'instituteur a-t-il été exempté du service militaire en cette qualité?
- Sort-il d'une école normale, et de laquelle?
- A-t-il obtenu une médaille d'encouragement ou une mention honorable?
- A-t-il de la capacité, de l'aptitude et du zèle pour ses fonctions? Comment s'acquitte-t-il de tous des devoirs d'instituteur?
- Quelles sont les qualités qui le distinguent?
- Quel est son caractère?
- Est-il exempt de toute violence, de tout emportement?
- S'abstient-il toujours de frapper les élèves?
- Fait-il remarquer en lui quelque défaut?
- Sa conduite est-elle régulière?
- Sait-il s'attirer le respect et l'affection de ses élèves, l'estime de ses concitoyens et la bienveillance de l'autorité? Est-il bien avec le curé ou ministre, et, dans le cas de la négative, de quel côté paraissent être les torts?
- Ne forme-t-il que des relations honorables, et évite-t-il les sociétés ou les habitudes qui ne conviennent pas à la gravité de son état?
- N'exerce-t-il pas quelque autre profession ou commerce peu compatible avec les fonctions de l'enseignement?
- Indiquer les communes où les instituteurs se réuniraient en conférences, et où existerait une bibliothèque contenant des livres d'instruction primaire.