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Titre de la contribution | What counts as history and how much does history count ? The case of French secondary education |
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Auteur(s) | Jacques E.C. Hymans |
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Commentaire | Les programmes d'histoire dans le secondaire français durant le XXe siècle |
Titre de l'ouvrage collectif | The Nation, Europe, and the World. Textbooks and curricula in transition |
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Auteur(s) | Sous la dir. de Hanna Schissler et Yasemin Nuhoglu Soysal |
Lieu(x) édition | New York Oxford |
Editeur(s) | Berghahn |
Date édition | 2005 |
Pagination | 258 p. (article pp. 61-81) |
Index thématique | Histoire [matière enseignée] Programme d'enseignement Niveau secondaire Organisation du système d'enseignement |
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Ancien plan de classement | 328. Géographie, histoire, histoire de l'art, anthropologie, ethnologie, mythologie |
Index géographique | |
Index des personnes | |
Période(s) historique(s) | XXe |
Compte(s) rendu(s) de l'ouvrage collectif | History of education quarterly, vol. 46, n° 4, 2006 ; pp. 669-671 (Lisa L. Zagumny) |
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