ASTER
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Last update 21/08/2001

Une des finalités de la recherche en didactique est de produire des connaissances utiles pour comprendre les phénomènes d'apprentissage et pour améliorer l'enseignement. La recherche se nourrit à son tour de questions issues de la pratique d'enseignement. Du point de vue de la pratique, il est important de faire fonctionner les théories et les outils de description et d'analyse développés par la recherche et de formuler de nouveaux questionnements.

C'est cette rencontre entre les points de vue et les travaux d'orientation théorique et ceux issus de la pratique qu'Aster veut favoriser.

Chaque numéro est centré sur un thème. Aster s'ouvre de plus en plus à des contributions internationales, favorisant ainsi la circulation d'idées dans le champ de la didactique des sciences expérimentales.

Voici quelques numéros récents.