Etude sur les aides éducateurs

OBJECTIFS : Analyser ce qu'induit l'arrivée récente des aides éducateurs dans une quinzaine d' écoles élémentaires. Quel rôle l'école leur attribue-t-elle ? Quels changements sont ainsi provoqués sur les plans organisationnels, relationnels, éthiques et pédagogiques ? L'enjeu étant de savoir si la présence des aides éducateurs contribue effectivement à l'évolution de la professionnalité enseignante.

DESCRIPTEURS : pratique pédagogique

RESPONSABLES : MARTIN Elisabeth

MEMBRES DE L'ÉQUIPE :
BOROWIEC Maryan , Collège ANNE FRANK 59100 ROUBAIX
DEGEOIS Marie-Pierre , Collège Y. GAGARINE 78190 TRAPPES
DUFLOS Guy , Collège VICTOR HUGO 62440 HARNES
GELLY Catherine , Collège DU MOULIN JOLY 92700 COLOMBES
LEROY Denis , CEFISEM 13000 MARSEILLE
PERRIER Didier , INSPECTION ACADEMIQUE 50100 CHERBOURG
VALOBRA Karola , Collège DU MOULIN JOLY 92700 COLOMBES

DURÉE : Continue

TYPOLOGIE : Analyse de nouvelles dispositions institutionnelles