Correspondants INRP : Christian BUTY et Claude CORTIER

Quatre équipes composent l’UMR ICAR :
Équipe 1 – Interactions : Formes, pratiques, situations (IFPS)
Équipe 2 – Apprentissages, discours, interactions, savoirs
linguistiques, scientifiques et TICS (ADIS.LST)
Équipe 3 – Données et corpus linguistiques : méthodologies
d’analyse et de modélisation (DCL – MAM)
Équipe 4 – Langue, syntaxe, sémantique, sémiotique (LS3)

Le laboratoire a pour objectif de décrire et de théoriser le
fonctionnement des différents types d’interactions
communicatives, de la conversation familière aux échanges en contexte institutionnel.

Ses travaux s’inscrivent dans le cadre de l’approche interactionnelle et cognitive des faits de langue et de discours.
A l’intérieur de l’UMR ICAR, l’équipe ADIS-LST (Apprentissage, discours, interactions, savoirs linguistiques, scientifiques et techniques) axe ses recherches autour de deux dimensions principales.
- La première dimension porte sur les 3 pôles de l’activité didactique : les savoirs, l’enseignement et l’apprentissage ainsi que sur leurs relations.
- L’autre dimension porte sur les dispositifs et situations didactiques : modes d’interactions maîtres-élèves, élèves-élèves, ou encore experts-non experts
- Utilisation des TICe
- Formation en alternance

Acquisition – analyse des interactions – apprentissage – corpus – dialogue – didactique – enseignement linguistique – enseignement des langues