L'enseignement de l'histoire de 1770 à1830
OBJECTIFS : Il s'agit de cerner le processus de constitution de l'histoire en matière d'enseignement autonome, à travers le bilan des pratiques pédagogiques en ce domaine à la veille de la révolution, l'analyse de l'évolution des conceptions éducatives et du rôle qu'y tient l'histoire sur l'ensemble de la période, et l'étude des premiers professeurs d'histoire et de leurs pratiques au début du XIXe siècle. En 2001-2002, cette recherche portera principalement sur l'élaboration d'une bibliographie des ouvrages sur l'éducation parus entre 1800 et 1830, et sur la préparation du bicentenaire des lycéens (1802-2002).
DESCRIPTEURS : Histoire / Enseignement secondaire
RESPONSABLE(S) :
BRUTER Annie
DURÉE
: Septembre
2001 - juin 2004
TYPOLOGIE
:
Recherche propre
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