Inégalités et politiques éducatives municipales

OBJECTIFS : Examiner les pratiques et le sens d'un clivage apparu dans les politiques éducatives municipales entre celles qui témoignent d'un ciblage géographique et social et celles qui reposent sur le principe de l'égalité de l'offre, quelles que soient les données sociologiques.

RESPONSABLES : André CHAMBON
Équipe associée : ESCOL (université Paris-VIII)
DURÉE : Septembre 1995 - juin 1997
TYPOLOGIE : Recherche inscrite dans le Centre de ressources Alain Savary
DESCRIPTEURS : Formation / politique éducative / intégration sociale