La démarche de projet en technologie : élargir le champ des possibles et élaborer de nouveaux contenus

OBJECTIFS : Analyse descriptive des démarches de projet dans les milieux professionnels et élaboration de modèles. Mise en relation et transposition didactique vers la pédagogie de projet en technologie au collège.

RESPONSABLES : Alain CRINDAL (académie de Versailles-Centre national de Montlignon)
MEMBRES DE L'ÉQUIPE : 11 enseignants associés des académies de Clermont-Ferrand, Créteil, Lille, Orléans-Tours, Paris, Poitiers
DURÉE : Septembre 1994 - juin 1997
TYPOLOGIE : Recherche conduite en association avec le Centre national de Montlignon
DESCRIPTEURS : Didactique / technologie / pédagogie du projet / autonomie