Enseigner l'éducation physique et sportive aux élèves en difficulté

OBJECTIFS : Étude des conditions permettant à des élèves de collège en difficulté scolaire de s'appropier les savoirs disciplinaires en EPS.

RESPONSABLES : Daniel MOTTA
MEMBRES DE L'ÉQUIPE :
Raymond DHELLEMMES (IPR-IA Lille), Yvon LEZIART (université Rennes II), Bernard RIAS (université Claude-Bernard, Lyon), chercheurs associés et 27 enseignant(e)s d'EPS des académies de Créteil, Lille, Lyon, Rennes et Versailles
DURÉE : Septembre 1995 - juin 1998
TYPOLOGIE : Recherche associée conduite avec des universités
DESCRIPTEURS : Didactique / éducation physique et sportive / élèves en difficulté / contenus d'enseignement