Élaboration d'actions d'éducation à la santé et évaluation de ces actions

RÉSULTATS : Cette recherche présente une recherche-action sur les actions éducatives de prévention du Sida menées dans plusieurs établissements. Dans ces établissements, les élèves ont été mis en situation de s'approprier activement les informations sur les risques liés au Sida en créant leurs propres supports de prévention.
Cette recherche a montré que les projets élaborés par les équipes éducatives qui impliquaient un plus grand nombre d'adultes étaient plus originaux, se déroulaient sur un temps plus long et élargissaient plus volontiers les thèmes éducatifs. Elle fait également apparaître l'importance de l'implication du chef d'établissement dans le projet éducatif, faute de quoi celui-ci reste souvent très ponctuel.
L'évaluation par questionnaires réalisée auprès des jeunes, montre que le travail de discussion et de réflexion mené autour de ces questions améliore leurs connaissances et modifie leurs attitudes: il les rend à la fois plus sensibilisés, conscients du problème et plus favorables à la prévention.

RESPONSABLES : Nelly LESELBAUM.
MEMBRES DE L'ÉQUIPE : Solange CAUMIL, Marie-Paule FORTESA, Sabine JENNESSON, Christine de PERETTI, Pierrette SZILAGYI et 45 enseignants associés des académies de Créteil, Nice et Paris.
DURÉE : 1989-1991.
PUBLICATIONS : LESELBAUM N. (1992). La prévention à l'école - 2 - Contribution à la mise en place d'actions pour la santé au collège et au lycée; analyse de leurs dynamiques, évaluation de leurs effets. Paris, INRP, 150 p.
DESCRIPTEURS : Santé / prévention / collège / lycée.