Contribution à la définition d'une forme didactique :
enseignements généraux et formations technologiques

OBJECTIFS : Repérage d'indicateurs de mise au point de la définition d'une forme didactique des enseignements généraux dans les formations technologiques.
Étude de faisabilité dans les séries technologiques de lycées.

RESPONSABLES : Anne Lazar
MEMBRES DE L'ÉQUIPE : 10 enseignants associés des académies de Dijon, Paris et Reims
DURÉE : Septembre 1994 - juin 1997
TYPOLOGIE : Recherche propre incluant une étude commandée par la DLC
DESCRIPTEURS : Programme d'études / technologie / didactique / enseignement général / résolution de problème

Rapport reprographié, 3 volumes, avril 1998.