Auteur(s) : Garnier Bruno(Dir.)

Titre : REVUE FRANÇAISE DE PEDAGOGIE. Recherches en éducation

Sous-titre : N° 159 - Politiques et rhétoriques de l'"École juste" avant la Cinquième République

Année : 2007

Editeur(s) : INRP

Sommaire
Article
- GARNIER Bruno : Politiques et rhétoriques de l' " École juste " avant la Cinquième République
- DUBOIS Patrick : Figures de l'école juste et politique scolaire dans les années fondatrices de la Troisième République
- MOLE Frédéric : L' " égalité dans la diversité " : un modèle de justice à la préhistoire de l'école unique (1898-1914)
- GARNIER Bruno : Les fondateurs de l'école unique à la fin de la première guerre mondiale : l'Université nouvelle, par les Compagnons
- SEGUY Jean-Yves : Les classes " amalgamées " dans l'entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l'école unique ?
- THIVEND Marianne : L'enseignement technique et la promotion scolaire et professionnelle sous la Troisième République
- FRAJERMAN Laurent : La Fédération de l'Éducation nationale face aux enjeux de l'école moyenne sous la Quatrième République : cartographie d'un débat
- ROBERT André : La Quatrième République et les questions de l'égalité et de la justice dans l'enseignement du second degré : le changement sans la réforme
Varia
- COSNEFROY Laurent : Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline
- FELOUZIS Georges, PERROTON Joëlle : Repenser les effets d'établissement : marchés scolaires et mobilisation
- LUMBROSO Olivier : Esquisse d'un dialogue entre didactique de l'écrit et critique génétique : l'élève " auteur-dessinateur "
Note de synthèse
- DAUNAY Bertrand : État des recherches en didactique de la littérature
Note critique
Littérature professionnelle

Mots clés : Recherche en histoire de l'éducation ; Histoire de l'enseignement ; École ; Principes d'éducation ; Politique de l'éducation ; Égalité des chances

Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés


Type : Revue Ref. : RF 159 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1090-0 Issn : 0556-7807 Vous abonner

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Electronique Prix réservé aux particuliers 16.00
Imprimé 226 p. 16.00