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Auteur(s) : Normand Romuald
Titre : Gouverner la réussite scolaire
Sous-titre : Une arithmétique politique des inégalités
Année : 2011
Editeur(s) : P. Lang : ENS de Lyon
Résumé : La mesure des inégalités à l'école est située ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Des instruments et techniques de calcul ont façonné des principes de justice comme le mérite, l'efficacité, l'équité. Leur analyse invite les lecteurs - politiques, administrateurs, personnels d'encadrement, enseignants, parents ... - à découvrir l'arithmétique politique des inégalités qui a infléchi les politiques d'éducation ces dernières décennies. Comparant les États-Unis, l'Angleterre et la France, ce livre éclaire le débat public face aux enquêtes internationales utilisées pour légitimer des choix stratégiques et à l'obligation de rendre compte qui s'installe dans les systèmes éducatifs. Science et politique étant liées, l'auteur explore la circulation internationale des savoirs scientifiques et experts, leur traduction en sciences de gouvernement, leur stabilisation dans des recommandations et des instruments choisis par les décideurs politiques pour justifier les réformes.
Mots clés : Sociologie de l'éducation ; Système éducatif ; Politique de l'éducation ; Égalité des chances ; Éducation comparée
Rubrique : Éducation, Politiques, Sociétés
Type : Ouvrage Ref. : BF 076 Sodis : Néant Isbn : 978-2-7342-1207-2 Issn : 0721-3700
