Objectif : « Le magazine que vous avez entre les mains est en partie le résultat d'une étude effectuée par le laboratoire de recherche sur le jeu et le jouet, sur vos besoins en matière d'information.
Le laboratoire réalise aussi bien des recherches fondamentales usuelles à l'Université que des recherches appliquées à la demande d'entreprises ou d'organismes divers.
C'est ainsi que depuis trois ans, il collabore régulièrement avec ASCO dans le cadre d'un véritable partenariat entre l'Université et une firme industrielle. À travers ses études, le laboratoire a permis à la société ASCO de mieux connaître les attentes des institutrices quant au matériel pédagogique, et de proposer des directions pour la conception de nouveaux produits […]. Ceci nous a permis de constater un réel besoin d'information mais d'une information vivante, agréable à lire, illustrée, voire séduisante […]. Dans l'étude réalisée, comme dans celles qui suivront, nous nous attachons avant tout à être à l'écoute de vos besoins ainsi, bien sûr, que de ceux des enfants qui fréquentent vos classes, de façon à nous en faire l'écho » (G. Brougère, n° 1, 1987).
Contenu.
La revue, très aérée, contient beaucoup de photos et une grande affiche par numéro. Elle aborde les sujets les plus variés : « collaborations d'écoles avec des musées ou des artistes, expériences les plus diverses, fiches de travaux manuels, affiches originales, éléments décoratifs mais aussi supports d'activités avec les enfants, débats à travers la rubrique opinion, le bloc-notes, la présentation de nouveaux matériels ou l'utilisation originale de matériel ancien » (juin 1988).
– Comptes rendus d'expériences, de leurs préparations et de leurs prolongations pédagogiques (« journaux de classe », « accueil et petit-déjeuner chez les petits », « une école découvre la piscine »).
– Reportages concernant des visites culturelles et des découvertes scientifiques.
– « ASCO pédagogie » : présentation de matériel de la gamme ASCO ainsi que d'expériences menées avec ce matériel.
– Opinions sur des sujets concernant l'école maternelle tels que dormir à l'école, l'école maternelle à 2 ans ou des entretiens avec des psychologues, comme Catherine Dolto-Totlich et des éducateurs.
– Travaux manuels, bloc-notes des livres et des expositions, concours (« les photographes en herbe »).
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