Objectif : « Je n’entends pas vous faire mensuellement une conférence pédagogique par écrit. Je vous demande de nous faire part de vos idées. Je vous demanderai, au cours de mes inspections, lorsque je constaterai que vous avez quelques procédés originaux, de les faire connaître à nos collègues. Certains d’entre vous sont spécialisés dans une branche d’enseignement; qu’ils nous parlent de leur spécialité. D’autres ont su organiser, avec beaucoup d’ingéniosité et à peu de frais, des musées : qu’ils nous disent comment ils s’y sont pris. Aux coopérateurs je demanderai des communications sur ces intéressantes coopératives scolaires qui doivent se multiplier. Et comme il nous sera permis de ne pas être toujours graves, n’est-ce pas, nous recevrons avec plaisir les actifs organisateurs de ‘cantonales’, les comptes rendus de ces journées de collaboration gaie » (l’inspecteur primaire, n° 1, novembre 1928).
Contenu.
– Articles de pédagogie pratique : enseignement du calcul, de la grammaire, de la langue.
– Communications sur des innovations pédagogiques.
– Études et réflexions sur les programmes scolaires.
– Informations sur l’organisation de séances de pédagogie pratique.
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