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Titre : B.R.E.F.

Sous-titre : Bulletin de recherche sur l’enseignement du français

Date(s) :

1975 - 1980

Organe :

Commentaire filiation : Une équipe d’enseignants et d’étudiants de l’Université de Tours a fait paraître auparavant, une première série ronéotée qui publiait essentiellement des résumés de mémoires de maîtrise et des comptes rendus de séminaires sur l’enseignement du français.

Responsable(s) : Directeur de publication : Émile Genouvrier ; comité de rédaction : Claude Désirat, secrétaire général de l’association, Suzette Gazal, Nicole Gueunier, Tristan Hordé, René Kochmann, Abdelhamid Khomsi.

Description matérielle : Parution trimestrielle. 21 cm, 260/320 p., 46/54 F.

Lieu(x) d'édition :

Editeur(s) :

Commentaire édition : Distribué par Larousse. Siège social : Université François-Rabelais, 3 rue des Tanneurs.

Objectif : « B.R.E.F. a déjà une histoire : celle d’une revue lancée à la diable voici trois ans avec les moyens limités – en temps et matériellement – d’une équipe d’universitaires désireux de concrétiser la réflexion qu’ils poursuivaient en séminaire avec des étudiants et des enseignants sur la pédagogie du français [...].
Voici un nouveau B.R.E.F. Mais, pour nous, rien n’a changé :
– ni quant au public auquel nous nous adressons, c’est-à-dire à tous ceux que préoccupent les problèmes de l’enseignement du français aujourd’hui : tous les enseignants de français, à quelque niveau qu’ils se situent ;
– ni quant à l’équipe rédactionnelle, constituée de linguistes tourangeaux qui, par un biais ou un autre, sont tous au contact quotidien des classes ;
– ni quant à notre option fondamentale : contribuer à rendre l’école plus efficace dans un domaine crucial pour les élèves qu’elle forme » (n° 1, février 1975).

Contenu.

– Articles sur la structure grammaticale, le vocabulaire, l’explication de texte, la poésie.
– Propositions de lecture et analyse de textes (romans, messages publicitaires, etc.).
– Pédagogie du français ; enquêtes sur les conceptions pédagogiques des enseignants de français.
– Réflexion sur la formation permanente des enseignants.
– La littérature pour la jeunesse : conseils de lecture, bibliographie.
À partir de 1978, apparition de numéros à thème : enfants handicapés, pédagogie de la langue maternelle, l’image, le journal à l’école, l’orthographe au collège, le français langue étrangère, etc.
La revue s’arrête en 1980 pour des raisons financières.

Tables des matières récapitulatives en 1978 et 1979.

Mot cle(s) :

Cote : Cote BnF : 4° Jo. 27157.