Objectif : Objectif de l’Association.
L’AREC succède à l’Association pour le progrès de l’enseignement religieux (APER) créée en 1968 entre la Mission de France et la Direction inter-diocésaine de l’enseignement religieux de Paris. La Commission épiscopale avait décidé de confier à la Mission de France l’adaptation pour le catéchisme national du cycle du cours moyen.
« L’AREC n’est pas un mouvement ni un parti (même si elle s’est établie en association pour gérer ses biens). Elle existe comme un des courants de la catéchèse aujourd’hui, provisoire, transitoire ; elle doit vivre comme un service le temps qu’il est utile à l’Église » (Jean-Louis Ducamp, juin 1980).
« La démarche AREC vise à permettre des prises de parole individuelles et collectives. La tâche de l’animateur est de permettre ces prises de parole. Il fait circuler la parole [...].
Ce n’est pas un enseignant, c’est un traducteur-interprète. Dire cela, c’est affirmer que tout un chacun peut, rapidement s’il le veut et s’il en prend les moyens, devenir animateur » (juin 1980).
Et de la revue.
« La formation dogmatique et spirituelle ne peut plus se faire uniquement à partir des aspirations des gens, des résultats, des demandes, des groupes. Il nous faut des propositions dont le croyant doit prendre l’initiative, sur lesquelles nous devons parler clairement, avec les mots et les sensibilités d’aujourd’hui. C’est cela, être créatif pour deviner Dieu » (n° 1, octobre 1979).
« Pour nous, ce bulletin doit être un moyen de communication entre l’équipe centrale et les animateurs de la catéchèse “Et toi qui es-tu ?” d’une part, entre les animateurs des différentes régions, d’autre part » (Claire et Francis Pallière, septembre 1980).
Contenu.
– Idées pour l’animation de la catéchèse.
– Présentation des documents de l’AREC. « Avec des paraboles » et « Jésus en fêtes » qui devient « Un animateur averti en vaut deux ». Cette rubrique donne des exemples de réflexions et d’actions à mener auprès des jeunes à partir d’une phrase ou d’un chapitre de la Bible ou des textes et de comptes rendus d’expériences d’animation auprès de groupes d’enfants de 8 à 12 ans.
– « De nos clochers » : cette rubrique a comme « but d’informer, de documenter, d’aider à évoluer ». On y trouve des témoignages d’expériences, des récits de fêtes, de célébrations, de regroupements d’enfants et de parents.
À partir de 1982, dans un numéro sur quatre sont publiés des dossiers sur les enfants et les apprentissages scolaires, l’aide à leur apporter, leurs loisirs, leur catéchèse.
– Vulgarisation théologique ; un numéro spécial est consacré en 1982 au « Guide pastoral de l’animateur ».
– Vie de l’association, congrès ; courrier.
– Bibliographie, cinéma, télévision.
|
