Objectif : « La Reconstruction ne fait double emploi avec aucun autre journal pédagogique. Sa profession de foi est la suivante :
1- Les Français sont des théoriciens, il faut en faire des réalisateurs.
2- Les réalisations sont le fondement des humanités, de la morale, du patriotisme. 3) Pour les réalisations, œuvres de synthèse, l'école doit mieux utiliser les membres aux connaissances synthétiques, les plurilicenciés, les plurigradués en général » (n° 3, septembre 1919).
Contenu.
– Attaque des « vieilles humanités », critique de la spécialisation des enseignants du secondaire et de la séparation traditionnelle entre les lettres et les sciences.
– Apologie de l'initiative et considérations générales opposant l'homme penseur à l'homme créateur.
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