Objectif : « Nous n'avons, qu'on le sache, nul dessein d'ouvrir de parti pris une guerre à l'adresse des membres de l'enseignement professant soit dans les collèges, soit dans les écoles publiques. Mais nous nous ferons un rigoureux devoir de défendre la neutralité de l'enseignement, dénonçant les abus [...]. Et si, par notre modeste concours, nous pouvons aider à la réalisation de cette neutralité scolaire que tous les citoyens vraiment imbus d'esprit de justice et de liberté ne cessent de réclamer, notre but sera atteint, notre récompense obtenue » (n° 1, février 1910).
Contenu.
– Prises de positions contre le monopole de l'enseignement et en faveur de l’école libre ; commentaires de discussions à la Chambre.
– Considérations générales sur le rôle de la famille, de l'État et de l'Église dans l'éducation.
– Comptes rendus de conflits et de procès à propos de manuels scolaires.
– Prises de positions électorales.
|
