Objectif : « Aussi bien ne prétendons-nous pas remplacer tel ou tel périodique dont vous avez éprouvé la valeur. Vous ne trouverez pas dans L’Instituteur les leçons méthodiquement préparées qui renforcent vos propres travaux. Nous ne nous substituerons pas non plus aux revues spécialisées dont le champ d’action est précis et les frontières nettement délimitées. Notre but est autre.
Nous voulons vous apporter, soit dans le domaine pratique, soit dans celui de la culture, une documentation sobre, simple, immédiatement utile. Nous désirons vous éviter, pour la solution des problèmes les plus courants qui surgissent dans votre vie d’éducateurs, les longues recherches parmi le dédale des lois et règlements. Nous aurons le souci de sélectionner, au sein des multiples questions d’intérêt général ou professionnel qui requièrent votre vigilance, les plus importantes et les plus actuelles.
Au surplus, la présentation même de L’Instituteur vous permettra de classer aisément ses chroniques, auxquelles vous pourrez vous référer sans perte de temps.
Sous une forme initialement modeste, - mais grâce à votre appui, nous comptons bien élargir sans cesse nos perspectives - nous avons l’ambition de vous offrir un document d’allure jeune, moderne, et qui sera, comme votre propre enseignement à la fois utilitaire et éducatif » (n° 1, janvier 1958).
Contenu.
– Articles de pédagogie générale ; nombreux textes de Jules Ferry concernant la correction des cahiers, la ponctualité...
– Pédagogie pratique sous forme de leçons types.
– Sujets corrigés des examens : certificat d’études primaires, brevet supérieur, certificat d’aptitude professionnelle.
– Articles concernant l’orientation et les métiers possibles.
– Législation scolaire : horaires, programmes ; législation sociale : le SMIG, les cures thermales...
– Chronique littéraire ; bibliographie.
|
