El INRP edita las publicaciones de referencia,
en su nombre propio o en coedición con editores privados,
los IUFM, universitarios u otras organizaciones. Están dirigidas
a todos los actores de la comunidad educativa, en una perspectiva
internacional que favorece la difusión de las investigaciones
en el extranjero y según una orientación de comparación.
Cada año se publican como promedio 45 títulos.
La política editorial se centra alrededor de algunas grandes
colecciones que corresponden a los principales campos de investigaciones
del Instituto y uno de sus primeros objetivos es suscitar la producción
de obras de síntesis portadoras de las investigaciones más
actuales al mismo tiempo que se dirige a un círculo de lectores
que excede el círculo de expertos.
Las revistas del INRP responden esencialmente a estas mismas exigencias,
cubren campos generales (Revista francesa de pedagogía, Educación
y sociedades, Investigación y formación, Historia
de la educación) o se sitúan en los campos didácticos
(Aster y Didaskalia para las ciencias, Repères para la enseñanza
del francés primer grado, esta revista está llamada
a ampliar su ámbito para convertirse en una gran revista
que trate sobre toda la escolaridad). Una 8va revista, Perspectivas
documentales en educación, cuyo contenido se comparte entre
dos grandes aspectos, por una parte la presentación de los
“recursos”, por otra parte la de los itinerarios de
investigación, será reemplazada progresivamente por
una nueva fórmula electrónica.La retrodigitalización
de antiguos números de la Revista francesa de pedagogía
y de Historia de la educación se pondrá en disposición
libre durante el 1er semestre de 2006. Al hacerlo, el instituto
se compromete en la vía de los archivos abiertos que reclama
la comunidad científica. Al mismo tiempo, los números
actuales de la Revista francesa de pedagogía se propondrán
en doble formato: papel y digital con acceso pagadero. Otras revistas
seguirán.
Las colecciones de obras
- Didactiques, Apprentissages, Enseignements (Didácticas,
Aprendizajes, Enseñanzas)
- Éducation, Politiques, Sociétés (Educación,
Políticas, Sociedades)- Éducation, Histoire, Mémoire
(Educación, Historia, Memoria)
- Nouvelles technologies et Éducation (Nuevas tecnologías
y Educación)- Enseignants et chercheurs (Docentes y investigadores)
- Horizons pour la formation (Horizontes para la formación)
- Bibliothèque philosophique de l’enseignement (Biblioteca
filosófica de la enseñanza)
- L’école en débats (La escuela en debates)-
Documents et travaux de recherche en éducation (Documentos
y trabajos de investigación en educación)
Las revistas
Aster
Redactora en jefe: Anne VÉRIN
Secretario de redacción: Yann LHOSTE
Didaskalia
Redactor en jefe: Alain DUMON
Secretario de redacción: Christophe DRIVER – Catherine
NALLET
Éducation et sociétés (Educación
y sociedades) (digitalización en curso)
Redactor en jefe: Jean-Louis DEROUET
Secretaria de redacción: Marie-Claude DEROUET-BESSON
Histoire de l’éducation (Historia de la educación)
Redactores en jefe: Pierre CASPARD, Philippe SAVOIE
Secretarios de redacción, Pénélope KARYDIS,
Eric DUMAS
Perspectives documentaires en documentation (Perspectivas
documentales en documentación)
Redactora en jefe: Christiane ETÉVÉ
Secretaria de redacción: Agnès CAVET
Recherche et formation (Investigación y formación)
Redactor en jefe: Raymond BOURDONCLE
Secretaria de redacción: Danièle DUQUENNE
Repères (Referencias)
Redactora en jefe: Catherine TAUVERON
Secretarios de redacción: Gilbert DUCANCEL, Claude LE MANCHEC
Revue française de pédagogie (Revue frRevista
francesa de pedagogía) (digitalización en curso)
Redactores en jefe: François JACQUET-FRANCILLON, Jean-Yves
ROCHEX
Secretario de redacción: Vincent CHARBONNIER
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Catálogo a pedido:: e-mail
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