| Type de document : |  Monographie |
| Auteur(s) : | DOERING, Michael |
| Titre : | Interpretationsangebote des Geschichtsunterrichts : die Reichsgründung von 1871 in Lehrbüchern für die Hauptschule und das Gymnasium von 1900 bis 1943 |
| Titre traduit : | [= Propositions d’interprétation de l’enseignement de l’histoire : la fondation du Reich de 1871 dans les manuels pour les collèges et les lycées de 1900 à 1943] |
| Editeur(s) : | Münster : Universität Münster |
| Pagination : | 304p. |
| Année d'édition : | 1992 |
| Pays étudié(s) : | Allemagne |
| Nationalité chercheur(s) : | Allemagne |
| Discipline(s) : | Histoire |
