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| Type de document : | Travaux universitaires |
| Auteur(s) : | SENSEVY-BOLBENES, Élisabeth |
| Titre : | Comment on enseigne l’histoire : analyse des programmes et manuels d’histoire du second cycle de l’enseignement en France de 1902 à 1985 |
| Etablissement de soutenance : | Brest : Université de Bretagne Occidentale |
| Type de travaux universitaires : | Thèse de doctorat |
| Directeur de recherche : | CARBONELL, Charles-Olivier |
| Année de soutenance : | 1996 |
| Notes : | Thèse de doctorat d’histoire |
| Pays étudié(s) : | France |
| Nationalité chercheur(s) : | France |
| Discipline(s) : | Histoire |
| Niveau(x) : | Enseignement secondaire |
| Période(s) : | XIXe (1870-1914) / XXe (1914-1945) / XXe (1945-2000) |