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| Type de document : | Contribution |
| Auteur(s) extrait : | BAYER, Michael |
| Titre extrait : | Der Katechismus als Schulbuch : Das Schulbuch als Katechismus |
| Auteur hôte : | WOLLERSHEIM, Heinz-Werner / FRIEDRICH, Cathrin / MODEROW, Hans-Martin |
| Titre hôte : | Die Rolle von Schulbüchern für Identifikationsprozesse in historischer Perspektive |
| Lieu(x) d'édition : | Leipzig |
| Editeur(s) : | Leipziger Universität Verlag |
| ISBN : | 978-3-935693-35-6 |
| Pagination hôte : | 311 p. |
| Pagination extrait : | p. 97-106 |
| Année d'édition : | 2002 |
| Pays étudié(s) : | Allemagne |
| Nationalité chercheur(s) : | Allemagne |
| Thème(s) : | Manuels scolaires: fonctions |
| Discipline(s) : | Histoire |