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| Type de document : | Contribution |
| Auteur(s) extrait : | BITTENCOURT, Circe Maria FERNANDES |
| Titre extrait : | Livros didáticos entre textos e imagens |
| Auteur hôte : | BITTENCOURT, Circe Maria FERNANDES |
| Titre hôte : | O saber histórico na sala de aula |
| Lieu(x) d'édition : | São Paulo |
| Editeur(s) : | Contexto |
| Pagination extrait : | p. 69-90 |
| Année d'édition : | 1997 |
| Pays étudié(s) : | Brésil |
| Nationalité chercheur(s) : | Brésil |
| Commentaires : | [O artigo analisa a importância da iconografia nas obras escolares e seu processo de seleção, incluindo a participação dos editores e o limite da ação dos autores. Destaca as representações recorrentes em livros escolares de História desde o século XIX e que ainda podem ser encontrados em manuais atuais] |
| Discipline(s) : | Histoire |
| Période(s) : | XIXe (1800-1870) / XIXe (1870-1914) / XXe (1914-1945) / XXe (1945-2000) |