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TALLET, Christine


N° 28, 2003 (nouvelle série)  
L' " observation réfléchie de la langue " à l'école
[Article] « Faut pas imaginer, faut voir la réalité » - Rémi (9 ans) ou comment les activités métalinguistiques peuvent-elles aider les élèves à passer d'une écriture inventée à une analyse formelle de la langu
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