COMPÈRE, Marie-Madeleine ; CHERVEL, André
[Article] Les humanités dans l’histoire de l’enseignement français
p.5-38
Résumé(s)LEMOINE, Michel
[Article] Les auteurs classiques dans l’enseignement médiéval :
l’état de la questionp.39-58
Résumé(s)BRUTER, Annie
[Article] Entre rhétorique et politique :
l’histoire dans les collèges jésuites au XVIIe sièclep.59-88
Résumé(s)COLOMBAT, Bernard
[Article] Les manuels de grammaire latine des origines à la Révolution :
Constantes et mutationsp.89-114
Résumé(s)FURNO, Martine
[Article] Les dictionnaires de Pierre Danet pour la collection Ad usum Delphini
p.115-130
Résumé(s)BOUQUET, Monique
[Article] Horatius Coclès à travers les manuels de latin, du XVIIIe au XXe siècle
p.131-150
Résumé(s)DOUAY-SOUBLIN, Françoise
[Article] Les recueils de discours français pour la classe de rhétorique (XVIIIe-XIXe siècles)
p.151-185
Résumé(s)COMPÈRE, Marie-Madeleine
[Littérature professionnelle] La tardive constitution de l’enseignement des humanités comme objet historique
p.187-203
VOLPILHAC-AUGER, Catherine
[Littérature professionnelle] La collection Ad usum Delphini :
entre érudition et pédagogiep.203-214
GASCARD, Carole
[Littérature professionnelle] Les Commentateurs de Despautère :
présentation d’une bibliographie des manuels de grammaire latine au XVIIe sièclep.215-234
FLAMARION, Édith
[Littérature professionnelle] Les Cahiers d’élèves des jésuites en France au XVIIIe siècle :
projet de groupe de travailP.234-242
