| L'analyse des pratiques professionnelles requiert la coopération et la participation active des personnes concernées. C'est là une condition sine qua non si l'on veut cerner le mieux possible les représentations, les modèles implicites ou explicites qui les sous-tendent. La présente communication fait état d'une démarche de recherche participative, conduite en Centre Jeunesse (Centre d'accueil pour jeunes en difficulté), destinée à soutenir un groupe d'intervenants psychosociaux dans l'analyse de leurs pratiques professionnelles quotidiennes. Elle comporte la présentation du contexte de recherche et les objectifs poursuivis, à savoir : cerner les représentations que se font les intervenants de l'impact de leurs pratiques professionnelles, faire ressortir les caractéristiques les plus marquantes de ces activités, élaborer un modèle d'analyse des pratiques accessible à chacun des participants, passant ainsi d'une exo-analyse à une auto-analyse. Une attention particulière sera accordée aux conditions de mise en place de ce projet, à l'établissement des ententes avec l'institution (responsables et chefs d'équipes) ainsi qu'aux instruments de recherche dont la plupart ont été élaborés en partenariat. Certains de ces instruments, dont l'entretien d'élucidation et la carte conceptuelle, feront l'objet d'une illustration Enfin, l'incidence des représentations, de la formation et de l'encadrement des intervenants sur leurs pratiques seront pris en considérations de même que les dimensions déontologiques et éthiques qui caractérisent ce type d'intervention
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