Masters Recherche
Année 2006-2007 et années précédentes

Liste partielle en cours de mise à jour

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Communication Homme-Machine et Ingénierie Educative 
Université du Maine - Le Mans
Mention : Génie Informatique
Spécialité : Communication Homme-Machine & Ingénierie Éducative
Responsable : Dominique PY
Objectif :
Le Master Génie Informatique forme de jeunes ingénieurs aux métiers de l'Informatique liés à l'intégration des Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) dans les entreprises et dans les organisations.
L’objectif de la spécialité recherche CHM&IE est de former des spécialistes de l’usage de l’informatique et des TIC pour les environnements d’apprentissage et de formation (logiciels et multi-média éducatif, travail et apprentissage collaboratif, E-learning et Enseignement à distance, …).
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Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain & Didactique
Université Joseph Fourier, Grenoble I
Mention : Mathématiques et Informatique
Spécialité : Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain et Didactique
Responsable : Jean-François Nicaud
Objectifs :
• Initiation aux théories et aux méthodes des recherches en didactique des mathématiques
• Initiation aux concepts et aux méthodes des recherches sur les Environnements Informatiques
pour l’Apprentissage Humain (EIAH)
• Acquisition des mécanismes de compréhension et de modélisation des phénomènes d’enseignement et de formation, dans leurs aspects spécifiques des savoirs concernés
• Développement des compétences d’analyse, de spécification et de conception de produits dans le monde de l’éducation scientifique
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Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Mention Sciences et Management, Master de Sciences et Technologies
Université Paris 6
Responsable : Jean-Marc LABAT
Objectif L’objet de ce parcours est d’étudier les modèles pour la conception, la réalisation et l'évaluation d'EIAH. Ce parcours, orienté recherche sans exclusive, s’appuie sur l'équipe pluridiciplinaire AIDA (voir ci dessous). L'étudiant sera immergé dans un environnement particulièrement stimulant grâce à l'appartenance d'AIDA au réseau d'excellence européen KALEIDOSCOPE (voir rubrique internationalisation) et grâce aux contacts privilégiés de l'équipe avec des équipes canadiennes et australiennes. L’équipe est aussi en contact avec de nombreuses PME du domaine, que ce soit des éditeurs de logiciels tels que A6 Média Guide, E-Questo, iProgress, Intuigo, ou des éditeurs de contenu tel que les GIEs Canal Numérique des Savoirs ou Kiosque Numériques Educatifs.
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Master dont certaines options ou cours de recherche relèvent des TICE ou des EIAH

Didactique des Sciences et Techniques
Option Technologie de l’Information et de la Communication pour l’enseignement et la diffusion
ENS de Cachan
Dominante : Sciences de l'éducation
Responsable : Jean-Louis MARTINAND
Responsable de l'option TICE : Eric Bruillard
Objectif : Préparer à la recherche sur les processus d'enseignement, d'apprentissage et de diffusion, à l'école ou hors de l'école, du point de vue privilégié des contenus scientifiques et techniques enseignés ou diffusés ou des techniques d'information et de communication utilisées. Un accent particulier sera mis sur les technologies de l'information et de la communication pour l'éducation et la diffusion, ainsi que sur l'histoire de l'enseignement et de la diffusion des sciences.
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Didactiques et interactions
Université Lyon 2
Dominante : Didactique
Spécialité : Langues, Disciplines scientifiques et techniques
Responsable : Andrée TIBERGHIEN
Objectif : Initier aux théories et méthodes des recherches en didactiques des langues et des disciplines scientifiques et techniques. Donner les moyens de comprendre et de modéliser les situations d'enseignement et d'apprentissage mettant en jeu des interactions communicatives.
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Linguistique et Informatique
Option 1 : Langue naturelle et environnements informatiques d'apprentissage
Université Clermont II
Dominante : Linguistique et informatique
Responsable : Michel CHAMBREUIL
Objectif de l'option : Etude de l'apport des nouvelles technologies de traitement de l'information aux problèmes de la formation, la coopération pluridisciplinaire autour de ces technologies, la sémantique des langues naturelles, la représentation des connaissances.
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Systèmes d'appentissage, Systèmes d'évaluation et Formation doctorale
Filière Education Formation et NTIC
Université Aix-Marseille I
Dominante : Sciences de l'éducation
Responsable : Samuel JOSHUA pour le DEA, Jeanne MALLET pour la filière
Objectif de la filère : impact de l'introduction des NTE sur les savoirs, sur les apprentissages, sur l'évolution des fonctions et compétences des formateurs et des enseignants, dans l'entreprise et l'école.
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Master Recherche Informatique
Parcours Connaissances et Raisonnement
Université Lyon I, INSA-Lyon, Université Lyon II, ECL
Dominante : Informatique
Responsable : Mohand-Saïd HACID pour le DEA, Alain Mille pour la filière
Un cours de recherche EIAH dans le parcours
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Didactique et acquisition des langues et technologies éducatives
Université de Technologie de Compiègne
Dominante : didactique
Responsable : Abdi Kazeroni
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Master en Sciences et Technologies de l'apprentissage et de la Formation
M. Sc. MALTT, Master of Science in Learning and Teaching Technologies
Faculté de Psychologie et Sciences de l'Education, Université d Genève - Suisse
Responsable : Daniel Peraya
Objectif :
Le M Sc MALTT est une formation de haut niveau, consacré aux technologies éducatives (e-learning, multimédia, outils cognitifs, etc.). Cette formation s'adresse aux étudiants de psychologie, des sciences cognitives, des sciences de l'éducation, des sciences de la communication, de l'informatique ainsi qu'aux enseignants ou personnes ayant une expérience dans la formation. Les cours sont donnés en français.
Durée des études : 2 ans
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Master disciplinaires dont les thèmes peuvent intéresser les chercheurs en EIAH

Informatique - Intelligence Artificielle

Master Informatique Spécialité Intelligence Artificielle et Décision (IAD)
Université Paris VI
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Master Recherche Informatique : Information, Interaction, Intelligence
Université Paris XI
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Intelligence artificielle et optimisation combinatoire
Université Paris XIII, Université Paris VIII
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Informatique : Intelligence logicielle
Filière Perception, Raisonnement et Traitement automatique des langues
INPL, Université Nancy I, Université Nancy II, Université de Metz

Master Informatique Spécialité : Langage, Image et Document
Université de Caen
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Master Informatique spécialité Intelligence Artificielle
Université Toulouse III
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Informatique : Systèmes Intelligents
Université Parix IX
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Sciences de l'éducation

Education, formation, insertion
Université Toulouse II
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Sciences du travail et de la formation
Université Nancy II, Université de Metz

Evaluation et comparaison internationales en éducation
Université de Bourgogne
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Sciences de l'éducation et didactiques
Université de Nantes, Université de Caen
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Approches plurielles en sciences de l'éducation
Université Paris VIII

Sciences de l'éducation
Université Paris X
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Sciences de l'éducation : modélisation des processus et dispositifs de formation
Université Grenoble II

Master 2 Sciences Humaines et Sociales
Mention Sciences de l'éducation
Spécialité : « Diffusion des savoirs et publics en difficulté »
Université Bordeaux II
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Sciences de l'éducation
Université Lyon II