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Comptes-rendus, présentations, rapports
L'accès aux documents référencés
ici est réservé aux adhérents de l'ATIEF.
2003 |
- CSCL 2003, Bergen, 14-18 juin
2003
compte-rendu rédigé par Eric Bruillard (pdf,
145Ko)
- IFIP TC3 French Report, 2 juin
2003
Le rapport rédigé par Monique Grandbastien pour
la France est disponible (rtf,
55 Ko).
- Séminaire Hypermédias, Education
et Formation, 16 mai 2003
Jean-Philippe Pernin, Anne Lejeune (IMAG-CLIPS, Université
de Grenoble)
Conception, exploitation et réutilisation de scénarios
pédagogiques
Résumé :
Aujourd'hui, la notion de scénario pédagogique
est de plus en plus utilisé au sein des environnements
informatiques pour l'apprentissage humain, mais pourtant ce
terme accepte de nombreuses définitions et ne recouvre
pas toujours les mêmes réalités. Dans
ce séminaire, nous commencerons par donner une définition
assez générale tenant compte de ses différentes
facettes (Prescription, Contrôle, Réactivité,
Gestion de la Connaissance), puis nous établirons une
typologie plus précise de ces scénarios en tenant
compte de divers critères.
Dans un second temps, nous nous intéresserons au problème
de la chaîne de production de scénarios pédagogiques,
en nous concentrant sur les problèmes d'instanciation,
de réutilisation et de standardisation.
Présentations Powerpoint :
Conception, exploitation et réutilisation de scénarios
pédagogiques, J-P Pernin (ppt
, 213 Ko)
IMS Learning Design, A Lejeune (ppt
, 339 Ko)
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2002 |
- Journée plate-forme GDR-PRC I3, décembre
2002
Une vue orientée scénarios dune plate-forme
nationale pour la recherche en EIAH A Derycke (ppt,
80 Ko)
ObjectWeb,Open Source Middleware, G Vandome (ppt,
156 Ko)
Les aspects IHM et les EIAH: vers la réutilisation
et lindépendance, A Derycke, Jean-Claude
Tarby, José Rouillard (ppt
, 1700 Ko)
Vers une plate-forme pour les EIAH, Yvan Peter, Thomas
Vantroys, Claude Viéville (ppt,
277 Ko)
PLAteforme à Composants Evolutive (PLACE), Yvan
Peter, Claude Viéville, Thomas Vantroys (ppt,
218 Ko)
-
École d'hiver "Les apprentissages
et leurs dysfonctionnements", 28 janvier-
1er février 2002
cr
-
CAOE 2002, 14-16 janvier 2002
cr
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2001 |
ICMI
study 2001, 10-14 décembre 2001 cr
ARIADNE
2001, 23-24 novembre 2001 cr -
IHM-HCI 2001, 10-14 septembre 2001 cr
-
WCCE 2001, 30 juillet - 3 août
2001 cr -
AIED'2001,
19-23 mai 2001 cr -
EIAO'2001,
25-27 avril 2001 cr -
-
-
Hypermédias
et Apprentissages, 9-11 avril 2001 cr -
EuroCSCL
2001, 22-24 mars 2001 cr
| 2000 | ITS
2000 19-23
juin 2000 cr Environnements
informatiques de calcul symbolique et apprentissage des mathématiques
15-16 juin 2000 cr Journée
des doctorants en Nouvelles Technologies Educatives 3 mai 2000 cr
- CHI'2000
1-6 avril 2000
cr
| 1999 | CAEE'1999,
22-24 septembre1999 cr AIED'1999,
19-23 juillet 1999 cr -
UM
1999, 20-24 juin 1999 cr C-LEMMAS
1999, 15-18 avril 1999 cr CAL'99,
28-31 mars 1999 cr
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