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Les programmes de l'option Mesures Physiques et Informatique (2001)

Publiés au BO HS N° 6 du 31 août 2000 http://www.education.gouv.fr/bo/2000/hs6/
(Annexe 2, p. 95)

Enseignement de détermination (ex IESP) classe de seconde.
Nouveau programme applicable à compter de l'année scolaire 2001-2002

Les extraits (citations) sont entre « » ; les références explicites aux techniques ou aux activités documentaires sont en caractères de couleur rouge..

Remarque : les activités documentaires ne sont pas totalement absentes, en principe, de cette option qui s'affirme
pourtant résolument expérimentale dès le préambule. Les objectifs méthodologiques généraux incluent en effet
la recherche d'information et la nécessité de ressources documentaires suffisantes est explicite dès le début des recommandations.
Toutefois les suggestions d'utilisation sont peu nombreuses.

Le texte est divisé en trois parties

A - OBJECTIFS
B - RECOMMANDATIONS
C - CONTENUS

A - OBJECTIFS

...Les objectifs méthodologiques généraux (apprentissage de l'autonomie, gestion du temps, recherche d'informations
et présentation d'un travail en utilisant au mieux les techniques actuelles de communication) et les objectifs méthodologiques
disciplinaires (utilisation réfléchie de matériels, initiation à la méthode expérimentale, au traitement raisonné des mesures,
utilisation de logiciels de simulation) doivent prendre le pas sur les objectifs de pur contenu.

L'introduction d'une partie thématique permet d'adapter l'enseignement à l'intérêt des élèves et aux conditions locales tout en laissant à l'enseignant un espace d'autonomie dans lequel il peut concrétiser ses idées. " …

B - RECOMMANDATIONS

Le laboratoire (ou le lycée) doit disposer de ressources documentaires nécessaires à la mise en application du programme … L'évaluation se fera à partir de réalisations pratiques, de comptes-rendus écrits ou oraux, de recherches documentaires..., tous ces travaux se pratiquant pendant les heures de présence en classe.

C - CONTENUS

Le programme lui même est présenté sous forme de colonnes à lire en parallèles (horizontalement)

C'est évidemment dans la quatrième colonne qu'on trouve l'unique référence explicite à des activités documentaires :
Recherche documentaire sur Internet, sur CD et sur catalogue de caractéristiques techniques de capteurs.

CARIST -  MS FMB - 2 février 2001